Minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer verklaarde dat ze een nieuw onderzoek zullen starten om de veilige schoolcultuur te verspreiden en zei: “We zullen snel de nieuwe maatregelen implementeren die we moeten nemen op basis van de resultaten van de workshop die we zullen organiseren om uit te leggen peer pesten, bewustzijn vergroten, samenwerking tussen school en gezin versterken en de studies ondersteunen die daarna worden uitgevoerd.” gezegd.
In zijn verklaring over dit onderwerp legde minister van Nationaal Onderwijs Özer uit dat onder de Algemene Directie van Speciaal Onderwijs en Begeleidingsdiensten veelzijdige studies worden uitgevoerd in de begeleiding en psychologische begeleidingsdiensten voor studenten. Özer legde uit dat ze in deze studies rekening houden met de ontwikkelingsstadia van de studenten en zei dat de uitgevoerde activiteiten ook gericht zijn op academische, sociale, emotionele en loopbaanontwikkelingsgebieden.
In dit verband verklaarde Özer dat met het academiejaar 2022-2023 nieuwe bewustmakings- en psycho-educatieprogramma's, waaronder "peer pesten", "cyberpesten", "psychologische veerkracht" werden voorbereid en in praktijk werden gebracht op alle niveaus van scholen. Hij legde ook uit dat Er worden mentorprogramma's uitgevoerd.
Daarnaast wees Özer erop dat ontwikkelingspreventieve psychologische counseling en begeleidingsdiensten op scholen worden aangeboden voor de risicosituaties die studenten kunnen tegenkomen, en zei: "Naast onze begeleidingsprogramma's in de klas, uiten onze kinderen hun gevoelens op een gezonde manier, ontwikkel empathische vaardigheden, respecteer verschillen en sociale vaardigheden zoals conflictoplossing, samenwerking, samenwerking. We hebben bewustmakingsprogramma's voor pesten door leeftijdgenoten opgesteld om hen te helpen winnen. We hebben ook onze psycho-educatieve programma's geïmplementeerd om studenten te helpen veilige communicatieomgevingen op school te creëren door hun vriendschappen te verbeteren." deelde zijn kennis. Özer verklaarde ook dat er verschillende programma's zijn voorbereid voor kleuters en basisschoolleerlingen om het bewustzijn over pesten door leeftijdgenoten te vergroten en om copingvaardigheden te ontwikkelen.
“We tolereren nultolerantie voor pesten”
Opmerkend dat er bewustzijnsonderzoeken worden uitgevoerd naar de definitie, soorten, oorzaken en gevolgen van pesten op scholen voor gezinnen, schoolbestuurders en leraren, gaf Özer de volgende informatie: “We tonen nultolerantie voor pesten op onze scholen, in ons hele onderwijssysteem , tegen pesten door de leraar tegen de student, student tegen de leraar, student tegen de student en leraar tegen de leraar. We volgen alle processen op dit gebied. We sluiten geen compromissen om onderwijsinstellingen veilig te maken voor onze kinderen en leerkrachten. We versnellen onze inspanningen om deze cultuur in onze scholen te verspreiden.
We zullen een workshop organiseren met deelname van academici die experts zijn in hun vakgebied om peer pesten uit te leggen, het bewustzijn te vergroten en de studies die daarna worden uitgevoerd te ondersteunen. In deze richting zullen we met 100 deelnemers, bestaande uit academici, schoolbestuurders uit verschillende provincies van verschillende typen en niveaus, begeleidingsdocenten en psychologische counselors, samenkomen in onze workshop over 'Holy School Approach in Preventing Peer Peer Peer'. In de workshop die aan het begin van de week wordt gehouden, zullen we de kwestie vanuit vele aspecten bespreken met onze academici, door kwesties aan te pakken zoals de preventie- en copingstrategieën van pesten door leeftijdgenoten, de rol van gezinnen en scholen bij het voorkomen van pesten door leeftijdgenoten. Volgens de resultaten van de workshop zullen we, wanneer er nieuwe maatregelen en nieuwe regelgeving zijn die we moeten nemen, deze snel implementeren.”
Wees de eerste om te reageren