Kayseri Metropolitan Municipality organiseerde het "Teacher Academy"-programma met de deelname van 9 klasleraren uit 53 verschillende districten in samenwerking met het Kayseri Science Center dat onder haar orgaan opereert en het Kayseri Provincial Directorate of National Education. Leraren, burgemeester van de gemeente Kayseri, dr. Ze bedankten Memduh Büyükkılıç voor het bieden van een dergelijke kans aan onderwijzers.
Kayseri Science Center, een van de 6 door TÜBİTAK ondersteunde wetenschapscentra in Turkije onder de Kayseri Metropolitan Municipality, organiseert belangrijke programma's.
"Teacher Academy"-programma, dat training en voorbeeldpraktijken omvat met betrekking tot een effectiever en efficiënter gebruik van Kayseri Science Center, een van de buitenschoolse leeromgevingen, in het kader van bijscholing van leraren door de De R&D-eenheid van Kayseri Science Center en Kayseri Provincial Directorate of National Education begon te worden geïmplementeerd.
DE EERSTE IS GEMAAKT OP 5 SEPTEMBER
De eerste stap van de trainingen in het kader van het programma werd uitgevoerd door Kayseri Science Center-trainers in 5 verschillende workshops met de deelname van 9 kleuterleidsters van 2022 kleuterscholen op 39-76 september 20. Kayseri Provinciaal Directeur van Nationaal Onderwijs Ayhan Teltik had ook een bezoek gebracht aan Kayseri Science Center tijdens de eerste training.
DE TWEEDE STAP VAN DE TRAINING IS GESTART
De tweede stap van de trainingen begon op 9 september met de deelname van 53 klasleraren uit 27 verschillende districten. In deze training, die is gepland van 27-29 september 2022, zullen praktische workshops worden gehouden in de gebieden binnen het Kayseri Science Center en zal een basiscursus boogschieten worden gegeven in de traditionele sport- en boogschietfaciliteit.
Met het geïmplementeerde programma is het de bedoeling dat leraren de Robotics Workshop, Science Workshop, Art Workshop, Wood Workshop, Science Academy, Planetarium en de tentoonstellingsruimte in Kayseri Science Center, waar bijna 100 experimentele opstellingen zijn gevestigd, effectiever en efficiënter gebruiken tijdens het academiejaar.
Kayseri Science Center-trainer Lütfiye Aydın zei in een verklaring over het programma: "Dit is een evenement met als doel het gebruik van Kayseri Science Center en de hier uitgevoerde onderzoeken te promoten. Zowel wij als onze docenten genieten ervan. Zo wisselen we ideeën uit en bespreken we wat er in de toekomst voor deze plek kan worden gedaan.”
Kayseri Metropolitan Municipality Science Center Robotics Workshop Supervisor Alparslan Seyhan verklaarde dat er verschillende soorten voorschools onderwijs zijn voor leraren in de Teachers Academy en wenste dat het onderwijs nuttig zou zijn.
DE GEEST VAN ONTDEKKING VAN WETENSCHAPPERS ZAL LEVEN AAN STUDENTEN
Zafer Kırgil, een klasleraar aan de Mehmet Tarman Primary School, die deelnam aan het programma, verklaarde dat ze zullen proberen de studenten de geest van ontdekking van wetenschappers van de Science Center Teacher Academy te laten ervaren en zei: “We gaan door met de lerarenopleiding. Wij zijn er vandaag ook. We gaan hier 3 dagen trainen. Het zal een bron van grote trots voor ons zijn om alle studenten hier te hebben. Omdat het voor ons heel waardevol is om de nieuwsgierigheid van de leerling vast te houden. Hier zullen we proberen de ontdekkingsgeest van wetenschappers levend te houden. Alle scholen zullen deelnemen aan het programma en gedurende de dag deelnemen aan inhoud en workshops. We zullen in de weekenden in de werkplaatsen blijven werken", zei hij.
“DE METROPOLITAN GEMEENTE HEEFT ALTIJD HAAR GEMEENTE LEIDING”
Kırgil benadrukte dat het bestaan van een dergelijke faciliteit erg belangrijk is om licht te werpen op wetenschappelijke studies, en zei: “De grootstedelijke gemeente heeft altijd gepionierd en geleid in het begrijpen van de gemeente. De aanwezigheid van een dergelijke faciliteit hier is erg belangrijk om licht te werpen op wetenschappelijke studies. We hebben hele slimme kinderen in Kayseri en we hebben zo'n faciliteit nodig om met ze om te kunnen gaan. Helaas is er in veel steden geen dergelijke mogelijkheid.
Bilgen Tamer, de leraar van de Beyazşehir Borsa Primary School die deelnam aan het programma, zei: “Ik doe vrijwillig mee aan deze training. Zoals ik van deze training verwacht, zou het goed zijn als op vaardigheden gebaseerde workshops meer wijdverbreid zouden worden in ons land. In deze context, naast cognitief leren, bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen met skill-based learning.”
Tamer onderstreepte dat Teacher Academies tot nu toe de meest voordelige van de studies zijn, en zei: "Er is leren door te doen en ervaren in de workshops. Uit de theorie. Want als leerkrachten basisonderwijs geven wij onderwijs in een periode waarin kinderen zich in een concrete periode bevinden. Zo zien we dat het leerniveau bij kinderen hoger ligt doordat de workshops worden uitgevoerd door te doen en te ervaren.
BEDANKT VAN LERAREN AAN PRESIDENT BÜYÜKKILIÇ
Uitleggend dat hij lid werd van de academie omdat hij dacht dat het gunstig zou zijn voor de studenten, verklaarde klasleraar Kevser Karagöz dat hij niet wilde dat de studenten uit het tijdperk van de technologie zouden blijven, en Kayseri Metropolitan Municipality burgemeester Dr. Hij bedankte Memduh Büyükkılıç voor het bieden van een dergelijke kans aan leraren.
Feridun Cıngıllı klassenleraar Nazmi Almalı zei: “We vroegen ons af wat het Science Center was, natuurlijk waren er workshops. We hebben deze cursus gevolgd zodat we eerst konden leren wat de workshops zijn die door de gemeente worden voorbereid, en onze kinderen er dan beter van kunnen laten profiteren. Hopelijk is het productief, zijn we tevreden en leggen we het beter uit aan onze studenten. Kinderen zijn ook erg enthousiast, daarom hebben we ons aangemeld toen we het zagen. Ik verwacht dat alle studenten zullen profiteren van zo'n plek als dat mogelijk is', en bracht zijn dank over aan de Metropolitan Municipality.
Wees de eerste om te reageren