Minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer verklaarde dat 24 miljoen 2022 duizend 6 deelnemers hebben deelgenomen aan meer dan honderd trainingen die zijn geopend via het Teacher Informatics Network (ÖBA), dat op 111 januari 158 is opgericht om de professionele ontwikkeling van leraren te ondersteunen. Özer zei dat 944 duizend 763 van de leraren met succes ten minste één van de trainingen van de ÖBA hebben voltooid.
Om de professionele ontwikkeling van docenten te ondersteunen, is in december 2021 het ontwikkelwerk gestart en op 24 januari 2022 in gebruik genomen. De ÖBA, waar docenten hun professionele ontwikkelingstraining kunnen volgen en toegang hebben tot de inhoud, is opgericht om hun persoonlijke en professionele ontwikkeling op een multidimensionale manier te ondersteunen. Het is mogelijk om in te loggen op de ÖBA, die wordt aangeboden op oba.gov.tr, met een MEBBİS- of e-Government-wachtwoord.
De minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer maakte een evaluatie van de aangeboden diensten op de ÖBA en zei: “Er zijn meer dan honderd trainingen gepubliceerd via het Teacher Information Network, dat is opgericht om de professionele ontwikkeling van leraren te ondersteunen. Sinds de oprichting hebben 6 miljoen 111 duizend 158 deelnemers deelgenomen aan de trainingen die via ÖBA zijn geopend. 944 duizend 763 van onze docenten hebben minstens één van de door IBA aangeboden trainingen met succes afgerond.” gezegd.
Özer verklaarde dat de ÖBA bedoeld was om tegemoet te komen aan de behoeften op schoolniveau en om leraren in staat te stellen een opleiding te volgen die zal bijdragen aan hun professionele ontwikkeling, en zei: nemen. Daarnaast was het doel om de ervaring en kennis van onderwijsinstellingen, die opvallen door hun succes of gekwalificeerde aanvragen, te delen met andere onderwijsinstellingen. In dit kader werden Leraar - Manager Mobiliteitsprogramma's gecreëerd. Alle stakeholders hebben hiervan kunnen profiteren.”
Daarnaast verklaarde Özer dat ÖBA ook over de nodige infrastructuur beschikt voor synchroon onderwijs en zei: “Er is ook een 'Bibliotheek'-gebied in ÖBA, waar een grote hoeveelheid inhoud wordt aangeboden. ÖBA's Android- en iOS-applicaties werden ook voorbereid.”
Özer merkte op dat de nodige infrastructuur is voorzien voor leraren om gespecialiseerde onderwijs- en schoolhoofdopleidingsprogramma's via IPA te voltooien, en zei ook dat gebarentaalvertaling is toegevoegd aan alle inhoud (240 video's) in deze programma's.
Verwijzend naar de trainingen gepubliceerd in ÖBA, deelde Özer de volgende informatie: “Er zijn 24 trainingen gepubliceerd door ÖBA in het kader van de semesterseminars van 4 januari – 10 februari. Het aantal succesvolle afrondingen van minimaal 1 training was 444 duizend 850. Tijdens de seminarperiode van 11-15 april werden 14 verschillende trainingen van ÖBA gepubliceerd. Het aantal docenten dat minimaal één opleiding met succes heeft afgerond was 763 duizend 061.
Tijdens de beroepswerkperiode van 20-24 juni werden 12 verschillende trainingen van de ÖBA gepubliceerd. Er werd minimaal één training gevolgd door 898 duizend 160 docenten. Met de deelname van onze docenten aan meer dan één training, bereikte dit aantal in totaal 2 miljoen 348 duizend 747.
Met aanvullende trainingen zijn er tot nu toe meer dan honderd trainingen gepubliceerd. 6 miljoen 111 duizend 158 deelnemers hebben deelgenomen aan de trainingen die via ÖBA zijn geopend. 944 duizend 763 van onze docenten hebben minstens één van de door IBA aangeboden trainingen met succes afgerond.”
Wees de eerste om te reageren