Articulatie is gebruikelijk in de kindertijd

Articulatie is gebruikelijk in de kindertijd
Articulatie is gebruikelijk in de kindertijd

Üsküdar University NP Feneryolu Medisch Centrum Taal- en spraaktherapeut Hazel Ezgi Dündar deelde belangrijke informatie en advies over het articulatieprobleem, dat wordt gezien als het onvermogen om bepaalde geluiden te maken zoals ze zouden moeten.

Vanwege het onvermogen van organen zoals de tong, tanden, gehemelte, huig en kaak die tijdens het spreken worden gebruikt om regelmatig opeenvolgende bewegingen uit te voeren, treedt een uitspraakstoornis op, ook wel articulatie genoemd. Experts stellen dat de uitspraakstoornis vaak voorkomt in de kindertijd en stellen dat als de spraakverstaanbaarheid van het kind onder de gespecificeerde limieten ligt, een specialist moet worden geraadpleegd. Experts raden aan dat wanneer het kind zinnen maakt door Y of Ğ af te trekken in plaats van R, zelfs als het er schattig uitziet, de fout niet wordt versterkt en het juiste model is om het te corrigeren.

Vaak in de kindertijd

Spraak- en spraaktherapeut Hazel Ezgi Dundar stelt dat sommige kinderen bepaalde klanken niet correct kunnen uitspreken. Bij sommige volwassenen zien we soortgelijke geluiden. We noemen het onvermogen om een ​​of meer klanken/letters of verkeerde uitspraak uit te spreken, die we vaak tegenkomen in de kindertijd en die we van tijd tot tijd bij volwassenen kunnen zien, of articulatiestoornis. gebruikte de zinnen.

Neurologische aandoeningen kunnen ook articulatie veroorzaken.

Uitdrukkend dat de vocalisatiestoornis optreedt als gevolg van het onvermogen van organen zoals de tong, tanden, gehemelte, huig en kin die worden gebruikt bij het spreken, om opeenvolgende bewegingen uit te voeren zoals ze zouden moeten, zei Dundar: "Deze situatie wordt veroorzaakt door onjuist leren, structurele aandoeningen, slechthorendheid, gespleten lip-gehemelte en het kan optreden als gevolg van redenen zoals mond-gezichtsafwijkingen, orthodontische afwijkingen, gehoorverlies, mentale handicap, neurologische aandoeningen.” zei.

Bij het spreken moet aandacht worden besteed aan de verstaanbaarheid.

Spraak- en taaltherapeut Hazel Ezgi Dündar benadrukte dat de verwachte spraakverstaanbaarheid 2 procent zou moeten zijn op 50-jarige leeftijd, 3 procent op 75-jarige leeftijd en 4 procent op 100-jarige leeftijd, en zei: kijk naar de situatie om begrepen te worden door de mensen om je heen, niet door de ouders. Als de verstaanbaarheid van ons kind onder deze limieten komt, moet het worden beoordeeld door een specialist en moet een passende therapie worden gestart. Wanneer het therapieproces wordt ingevoerd, behoren spraakstoornistherapieën tot de meest effectieve therapieën onder andere taal- en spraakstoornissen. hij zei.

In de eerste fase wordt versterking gedaan met herhalingen.

Dündar stelt dat de organen die moeten worden gebruikt voor de juiste productie van het doelgeluid bij therapieën voor spraakstoornis, correct worden gepositioneerd en dat de verwachte bewegingen worden gemaakt, zei Dündar: "Dit kan worden bereikt met auditieve, visuele, tactiele signalen of hulpstoffen. Nadat het beoogde geluid op deze manier is geproduceerd en versterkt met herhalingen, is de volgende fase het geluid van dit geluid. sözcüHet juiste gebruik van k en in zinnen wordt versterkt. Ten slotte wordt ervoor gezorgd dat de verworven stem wordt veralgemeend in de dagelijkse spraak.” zei.

Wees een model in plaats van te corrigeren door te waarschuwen

Logopediste Hazel Ezgi Dündar sloot haar woorden als volgt af:

"Als ons kind bijvoorbeeld "beer" zegt in plaats van "bij", kunnen gezinnen in dit geval vaak de gebrekkige productie van het kind imiteren omdat de dialogen die zich kunnen ontwikkelen leuker zijn, of ze kunnen deze gebrekkige productie versterken door het kind te laten zien dat ze plezier hadden toen het kind deze productie maakte. In plaats daarvan wordt het gebruikt met een gebruik als "Oh ja, dit is een bij" direct na de gebrekkige productie van het kind. sözcüHet zou een model moeten zijn voor de ware toestand van de dag. Op dit punt moet model zijn niet worden verward met het kind dwingen om constant te corrigeren. Om tot de juiste oplossing te komen voor deze aandoening, die de komende jaren voor grotere problemen kan zorgen, moet deskundige ondersteuning worden gezocht in plaats van een kind te waarschuwen dat de stem niet goed heeft verworven.

Wees de eerste om te reageren

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd.


*