Sneeuwbal met stenen die naar de tram in Samsun werden gegooid, veroorzaakte verstoring van de dienstverlening: Sneeuwballen met stenen die door kinderen in Samsun naar de trams werden gegooid, veroorzaakten financiële schade aan de voertuigen en verstoring van de dienstverlening.
Samsun Metropolitan Municipality SAMULAŞ A.Ş. Het incident dat plaatsvond tussen het station Türkiş en de stations Mimar Sinan op de spoorlijn Gar-Tekkeköy, geëxploiteerd door , zorgde ervoor dat twee lightrailvoertuigen geen dienst konden verlenen.
Bij het incident dat donderdag plaatsvond, stopten kinderen stenen in sneeuwballen en gooiden deze naar trams 5512 en 5509 terwijl ze door de regio reden, waardoor aanzienlijke schade aan de voorruit en zijruiten van beide trams ontstond. Terwijl de met stenen gegooide sneeuwballen ervoor zorgden dat de ramen barsten, blokkeerde deze situatie het zicht op de trein, dus evacueerden de twee lightrailvoertuigen in dienst hun passagiers naar het juiste station en verhuisden naar het magazijn van het spoorwegsysteem om daar werkzaamheden uit te voeren. onderhoudswerkzaamheden.
TELCI, BEVEILIGING BEGONNEN ONDERZOEK
Wat de kwestie betreft, zei Samsun Metropolitan Municipality SAMULAŞ A.Ş. Operations Manager Sevilay Germi Telci zei: “Het incident waarbij stenen naar het raam werden gegooid op donderdag 15 december 2016 vond plaats toen de passagiersdichtheid het hoogst was. Uit de radiomededeling van de machinist van tramnummer 5512, die vertrok vanaf het universiteitsstation, en uit de camera's, bleek dat kinderen van 9 tot 10 jaar sneeuwballen met stenen naar de trams gooiden. Beveiligings- en veiligheidseenheden zijn door het Operations Center naar de regio gestuurd met betrekking tot het incident. Ondertussen zorgde een sneeuwbal met stenen die tegen de voorruit van tramlijn 5509 richting de Universiteit werd gegooid ervoor dat het glas barstte. Kinderen die sneeuwballen gooiden naar trams nr. 5521, 5505 en 5507 die door de regio reden, veroorzaakten lichte schade aan deze trams. Bij het incident dat zich voordeed waren de reizigers in de tram ongerust en reageerden op het incident. De kinderen die het incident veroorzaakten, werden geïdentificeerd door de politieagenten en er werd een onderzoek tegen hen ingesteld wegens het misdrijf van "het veroorzaken van een tijdelijke verstoring van de openbare diensten op het gebied van communicatie, energie of spoor- of luchtvervoer", aldus de derde paragraaf. van artikel 152 van het Turkse Wetboek van Strafrecht. Daarnaast zijn wij als SAMULAŞ de juridische procedure gestart om de materiële schade en exploitatieverliezen in de trams op te sporen en bij de partijen te innen. “We vragen ouders om gevoeliger te zijn over deze kwestie en het bewustzijn van hun kinderen te vergroten om grotere schade en verstoringen te voorkomen”, zei hij.
Toen ik in de jaren vijftig op de basisschool zat, hadden we een LEESBOEK. Dit boek was een van de boeken die we allemaal met veel plezier en plezier lazen. Zelfs vandaag de dag kan ik een verhaal in het boek nooit vergeten:
Terwijl een dokter op reis was naar de stad/dorp waar hij heen moest, zag hij een groep kinderen de porseleinen kopjes aan de telegraafpaal met stenen breken, en hij nam een pauze en praatte met ze; Hij legt met verschillende voorbeelden uit hoe schadelijk en gevaarlijk wat ze doen is. Hij vervolgt zijn weg en bereikt het kleine stadje/dorp waar hij naartoe wil, maar er heerst een buitengewone drukte in het dorp en deze drukte maakt hem erg bang. Een dorpeling legt zijn problemen uit: Er is een epidemie van kinderziekten ontstaan in het dorp, maar de dorpelingen kunnen de relevante gezondheidsafdeling niet bereiken omdat het telegraafsysteem niet werkt. Hij legt uit dat hij een dokter is, vertelt wat hij onderweg heeft gezien en meegemaakt, stroopt onmiddellijk zijn mouwen op en begint de epidemie te bestrijden om de kinderen te helpen, en dat lukt... Ondertussen worden de telegraafdraadbekers gerepareerd en de benodigde medicijnen en personeel worden in het dorp afgeleverd.
Zelfs als ze goed opgeleid of onwetend zijn; Onze moeder, vader en oudsten vertelden ons altijd wat beschamend was, wat goed of fout was, wat we moesten doen, wat we nooit zouden moeten doen, wat we zouden doen voor goede daden, wat grote zonden waren... De belangrijkste schaamte, verbod en zonde was hoe verkeerd het was om staatseigendommen te beschadigen, omdat dit in feite allemaal met ons geld werd gedaan. Op school leerden we de taboes, rechten en fouten die op deze fundamenten waren gebouwd...
Wij zijn zo opgevoed. Ik kan me niet één keer in mijn leven herinneren dat ik of mijn vrienden een steen in een telegraafpaalbeker gooiden, omdat het een onmogelijk taboe was. We lezen vaak dat kinderen van vandaag een bewegend voertuig beschadigen, sneeuwballen gooien of zelfs stenen naar treinwagons gooien, waardoor duizenden en duizenden lira's aan schade worden aangericht. Bovendien mag het risico op een dodelijk ongeval dat kan ontstaan wanneer een steen die naar een snel rijdend voertuig wordt gegooid het raam binnendringt en een passagier raakt, niet worden onderschat!
Wat is er met ons gebeurd, wat is er aan de hand? Hoe voeden wij kinderen op? Om preciezer te zijn: waarom kunnen we geen fatsoenlijke generaties mannen meer opvoeden? Als samenleving moeten we deze etc. soortgelijke vragen aan onszelf stellen en doen wat nodig is!