Nu het Higher Education Institutions Exam (YKS) van 2025 nog maar een paar dagen verwijderd is, kunnen examenangst en onzekerheid druk uitoefenen op studenten. In deze kritieke periode is het van groot belang dat kandidaten de examenstress tot een minimum beperken, hun motivatie hoog houden en de resterende tijd zo efficiënt mogelijk benutten. Cihan Kuzgun, coördinator begeleiding en promotie van de Istanbul Rumeli Universiteit, gaf waardevol advies aan YKS-kandidaten over de strategieën die zij in deze laatste bocht moeten volgen en de sleutels tot succes. Kuzgun benadrukt dat de basis voor succes bij het examen een ‘persoonlijk en toepasbaar studieprogramma’ is, en stelt dat studenten deze laatste periode systematisch en bewust moeten doorlopen.
Oefenexamens: simulatie van het echte examen
Cihan Kuzgun, die aangaf dat proefexamens een onmisbare rol spelen in het YKS-voorbereidingsproces, stelde dat de frequentie van het oplossen van proefexamens in deze laatste periode moet worden verhoogd. Wij raden studenten aan om de onderwerpen eerst stuk voor stuk te herhalen met proeftoetsen, en het examen vervolgens te oefenen met volledige proeftoetsen in de formaten TYT (Basic Proficiency Test) en AYT (Field Proficiency Tests). Kuzgun benadrukt het belang van het maken van proefexamens om 10.15 uur 's ochtends, het tijdstip van het echte examen. Volgens hem helpt deze praktijk de biologische klok van scholieren om zich aan te passen aan het tempo van het examen op de dag van het echte examen. Proefexamens spelen een belangrijke rol, niet alleen bij het meten van het kennisniveau, maar ook bij het beheren van de examentijd, het vertrouwd raken met verschillende soorten vragen en het ontwikkelen van examenstrategieën.
Proefanalyse: Kompas van tekortkomingen
Kuzgun benadrukt dat het alleen maken van proefexamens niet voldoende is. Hij stelt dat een gedetailleerde analyse na afloop van de proefexamens net zo belangrijk is als het maken ervan. Studenten moeten elke vraag die ze tijdens de oefentoetsen fout hebben beantwoord, zorgvuldig onderzoeken, de oorzaak van hun fouten achterhalen en de ontbrekende of verkeerd geleerde onderwerpen identificeren. Nadat de zaken zijn geïdentificeerd die niet goed zijn gedaan, is het van groot belang om hierop terug te komen om de tekortkomingen te verhelpen en ervoor te zorgen dat er op de juiste manier wordt geleerd. Door essays te analyseren krijgen studenten een duidelijk beeld van hun sterke en zwakke punten. Zo kunnen ze hun studiestrategieën hierop afstemmen.
Onderwerpherhaling en toetsoefening: de manier om permanent te leren
Kuzgun stelt dat in de laatste periode richting de YKS het herhalen van eerder geleerde informatie een prioriteit moet zijn, en niet het leren van nieuwe onderwerpen. Het is vooral van cruciaal belang om onderwerpen te herhalen waarin vaak fouten worden gemaakt bij proefexamens. Na elke onderwerpsbespreking is het raadzaam om korte tests over het betreffende onderwerp te maken om te oefenen en uw kennis te consolideren. Met deze tests kunt u de ontbrekende onderwerpen permanent onder de knie krijgen en bent u voorbereid op vergelijkbare vragen die u mogelijk op het examen tegenkomt. Door herhaling en oefeningen voor toetsen wordt de geleerde informatie beter in het geheugen gegrift. Hierdoor is de stof gemakkelijker te onthouden bij een examen.
Paragraaf- en probleemvragen: routinematige oplossingsgewoonte
Cihan Kuzgun benadrukt dat een van de belangrijkste vaardigheden die direct van invloed is op succes bij de TYT- en AYT-examens het vermogen is om alinea's en problemen op te lossen. Hij raadt studenten aan om de gewoonte aan te leren om elke dag met regelmaat een bepaald aantal alinea's en probleemvragen op te lossen. Deze routine zal het leesbegrip, de interpretatie, de gevolgtrekkingen en de snelle oplossingsvaardigheden van leerlingen aanzienlijk verbeteren. Deze vaardigheden bieden ook een groot voordeel als het gaat om tijdmanagement tijdens het examen. Hierdoor is de kans groter dat studenten meer vragen correct beantwoorden.
Tijd voor jezelf nemen en stress beheersen: mentale balans
Kuzgun benadrukt dat naast academische voorbereiding, ook spirituele en mentale gezondheid een belangrijke rol spelen bij het slagen voor een examen. Ook stelt hij dat kandidaten hun sociale leven niet volledig moeten beperken tijdens dit intensieve proces. Factoren zoals tijd doorbrengen met familie en vrienden, tijd besteden aan favoriete activiteiten, en regelmatig slapen en eten, helpen om examenstress te verminderen en de motivatie hoog te houden. Wanneer je leerlingen de tijd geeft om uit te rusten en te ontspannen, zal dit een positief effect hebben op hun examenprestaties.
Het YKS-systeem leren kennen en voorbereid zijn op verrassingen
Kuzgun stelde dat een goed begrip van het examensysteem een ander belangrijk aspect is van examenstrategieën. Hij raadt studenten aan om vragen van voorgaande jaren van de TYT- en AYT-examens te maken en de uitkomsten die het Ministerie van Nationaal Onderwijs (MEB) heeft vastgesteld, zorgvuldig te bestuderen. Op deze manier kunnen studenten belangrijke informatie verkrijgen over de algemene logica van het examen, de stijl van de vragen, de weging van de onderwerpen en de moeilijkheidsgraden. Ook kunnen ze zich beter voorbereiden op mogelijke verrassingen die ze tijdens het examen kunnen tegenkomen.
Tot slot geeft Cihan Kuzgun de volgende belangrijke boodschap aan YKS-kandidaten: "Onthoud dat het in dit moeilijke proces niet alleen belangrijk is om hard te werken, maar ook om correct en effectief te werken. Ken je eigen leertempo, erken je tekortkomingen eerlijk en gebruik de resterende kostbare tijd zo efficiënt mogelijk. Vertrouw op jezelf, wees planmatig en blijf kalm. Moge het succes met je zijn."
