Het door het Ministerie van Nationaal Onderwijs opgestelde “Presidiumreglement van de Nationale Onderwijsacademie” werd gepubliceerd in het Staatsblad en trad in werking.
De samenstelling van het voorzitterschap, de organisatiestructuur, de taken, de werkwijze en de beginselen ervan zijn vastgelegd in het Reglement. Regelgeving; Het beschrijft de organisatiestructuur van het Presidium, de diensten die het verleent, de taken, het personeel dat bij het Presidium werkt en de werkzaamheden en activiteiten die het uitvoert.
Daarom zal het voorzitterschap van de Nationale Onderwijsacademie voorbereidende opleidingsprogramma's voor het beroep van leraar, opleidingsprogramma's voor managers en opleidingsprogramma's voor leraren, managers en ander personeel voorbereiden en uitvoeren, zodat zij hun carrière en positie kunnen verbeteren.
Presidentieel; Hiermee worden de competenties vastgesteld waarover docenten, managers en ander personeel moeten beschikken en worden deze aangepast aan de veranderende omstandigheden. Het voorzitterschap zal opleidingsactiviteiten plannen die leraren de kennis, vaardigheden, houdingen, waarden en digitale competenties verschaffen die nodig zijn voor het onderwijsberoep. Ook zal het de opleidingsbehoeften van leraren, managers en ander personeel vaststellen, opleidingsprogramma's voorbereiden die aan deze behoeften voldoen en de effectiviteit van de opleidingen bewaken.
Indien het verzoek door het voorzitterschap van de Nationale Onderwijsacademie passend wordt geacht, kan de opleiding ook worden verstrekt aan personen die werkzaam zijn bij particuliere onderwijsinstellingen of aan het personeel van andere openbare instellingen en organisaties, op voorwaarde dat de kosten door hun instellingen of door henzelf worden gedekt.
Het voorzitterschap volgt de wetenschappelijke en technologische ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en opleiding en voert onderzoek, ontwikkeling, projectactiviteiten en wetenschappelijke studies uit door te publiceren over onderwerpen die binnen zijn taakgebied vallen. Er zal worden samengewerkt met binnenlandse en internationale universiteiten en andere instellingen en organisaties op het gebied van kwesties die verband houden met het werkterrein.
Het voorzitterschap zal ook speciale dag- en feestprogramma's voor leraren coördineren; Daarnaast zal het activiteiten uitvoeren die gericht zijn op de ontwikkeling van docenten, bestuurders en ander personeel in de sectoren cultuur, kunst, sport en vergelijkbare sectoren.
Voorzitter van de Nationale Onderwijsacademie
De taken van de voorzitter van de Nationale Onderwijsacademie werden eveneens in het Reglement vastgelegd. In dit verband is de president verantwoording verschuldigd aan de minister van Nationaal Onderwijs voor de uitvoering en het toezicht op de activiteiten van het presidentschap.
Minister; Hij/zij zal het presidentschap leiden in overeenstemming met de grondwet, wetten, presidentiële decreten en andere wetgeving, evenals het ontwikkelingsplan, het strategisch plan en andere belangrijke beleidsdocumenten.
De president stelt doelen, doelstellingen en strategieën vast voor kwesties die binnen de reikwijdte van de taken van het presidentschap vallen; coördineert de aanvragen in overeenstemming met de vastgestelde doelen, objectieven en strategieën.
De president zit de academische raad van de Nationale Onderwijsacademie voor en zorgt ervoor dat de raad op de hoogte wordt gehouden van het werk en de procedures die door het presidentschap worden uitgevoerd, indien hij dat nodig acht.
Academische Raad van de Nationale Onderwijsacademie
Volgens het reglement zal de Academische Raad van de Nationale Onderwijsacademie bestaan uit de voorzitter en tien bestuursleden. Het bestuur stelt de normen vast voor de uitvoering van het beleid dat door de Monitoring- en Stuurgroep van de Academie is vastgesteld.
Het bestuur, dat de kwalificaties vaststelt waarover leraren, managers en ander personeel moeten beschikken, zal de programma's voorbereiden voor de trainingen die door het voorzitterschap worden georganiseerd.
Het bestuur, dat de bezwaren van de kandidaat-leraren die een voorbereidende opleiding voor het beroep van leraar volgden en die de straf van verwijdering van de Nationale Onderwijsacademie kregen opgelegd, zal onderzoeken en erover zal beslissen, zal de verzoeken om opleiding en samenwerking van particuliere onderwijsinstellingen en andere openbare instellingen en organisaties evalueren en hierover een beslissing nemen.
De door het bestuur opgestelde normen, kwalificaties, opleidingsprogramma's en jaarlijkse werkplannen kunnen na goedkeuring van de minister worden geïmplementeerd. Daarnaast kan het bestuur ook vergaderen onder voorzitterschap van de vicevoorzitter. Deze wordt door de voorzitter aangewezen om de vergadering te leiden bij diens afwezigheid.
Opleidings- en aanvraagcentra kunnen worden geopend
Volgens de verordening bestaan de service-eenheden van het voorzitterschap van de Nationale Onderwijsacademie uit negen afdelingen op afdelingsniveau en één speciaal kantoor.
Volgens de verordening worden nationale onderwijsdeskundigen en deskundige assistenten die binnen het voorzitterschap zijn aangesteld of belast met: Het zal onderzoek, evaluatie, planning, implementatie, evaluatie en ontwikkelingsstudies uitvoeren over kwesties die verband houden met het werkterrein van het voorzitterschap, nationale en internationale studies volgen en werken aan de ontwikkeling van toepasbare beleidsmaatregelen en strategieën in Turkije.
Opleidings- en aanmeldcentra kunnen worden geopend op plaatsen waar dat noodzakelijk wordt geacht voor het uitvoeren van onderwijsactiviteiten die vallen binnen het bereik van het voorzitterschap van de Nationale Onderwijsacademie.
De inspectie-eenheden van het ministerie zijn verantwoordelijk voor de inspectie van opleidings- en sollicitatiecentra. Op verzoek van de president kunnen de inspecties worden uitgevoerd door de relevante eenheden van het ministerie.
Het management, de opleiding en het overige personeel van de centra worden door het ministerie aangesteld.
De "Regeling voor opleidingscentra van het Ministerie van Nationaal Onderwijs", gepubliceerd in de Staatscourant op 4 januari 1995, werd afgeschaft.
