Docenten van de provinciale rampen- en noodhulpdienst van Erzurum (AFAD) legden aan leerlingen van de Kazım Karabekir Anatolische beroeps- en technische middelbare school uit wat ze moesten doen bij een aardbeving en aan leraren wat ze moesten doen bij brand.
Docenten van de provinciale rampen- en noodhulpdienst van Erzurum (AFAD) legden aan leerlingen van de Kazım Karabekir Anatolische beroeps- en technische middelbare school uit wat ze moesten doen bij een aardbeving en aan leraren wat ze moesten doen bij brand. Na de briefing in de klaslokalen en gangen, evacueerden de leerlingen de school volgens de aardbevingsgerelateerde instortingsoefening waarbij ze dekking moesten zoeken en de situatie moesten bewaken, volgens het scenario, terwijl de leraren ingrepen bij de brand op basis van de informatie die ze hadden ontvangen.
Het AFAD Provinciaal Directoraat Erzurum zet de training voor scholen voort. Deskundige trainers bestaande uit 29 personen, onder leiding van AFAD-onderwijsdeskundige Yasemin Gök, verzorgden trainingen over rampenbewustzijn op de Kazım Karabekir Anatolische Beroeps- en Technische Hogeschool in het district Palandöken. AFAD-instructeurs gingen naar de klassen van de school, waar ongeveer 700 leerlingen zitten. Ze gaven informatie over rampen en legden uit wat te doen in geval van een mogelijke aardbeving. Instructeurs lieten zien hoe je tijdens een aardbeving de 'drop-cover-hold'-tactiek kunt gebruiken. Nadat de theoretische kennis in de klaslokalen was toegepast, zoals vereist in het oefenscenario, evacueerden 700 studenten binnen 3 minuten en 25 seconden het gebouw van 4 verdiepingen en gingen naar de verzamelplaats terwijl de bel rinkelde.
BRANDWEEROPLEIDING VOOR LERAREN
Trainers van AFAD gaven ook les in het blussen van brand aan leraren die op de school werkten. Instructeur Bülent Kan legde de studenten in de conferentiezaal uit hoe ze bij brand moesten reageren. Hij legde uit dat elektrische branden en oliebranden niet met water bestreden mogen worden. Op het schoolplein leerden de leraren onder toezicht van instructeurs hoe ze vlammen konden bestrijden met een brandblusser.
WIJ BESCHOUWDEN DE KLASBEL ALS HET MOMENT VAN DE AARDBEVING
Yasemin Gök, onderwijsdeskundige van AFAD, zei dat ze trainingen verzorgden voor 24 personeelsleden in de school met 29 klaslokalen. Gök gaf aan dat de trainers informatie gaven over wat te doen in ramp- en noodsituaties, alsof ze een lezing gaven in elke vestiging. Hij zei: “De trainers leerden in de klaslokalen wat te doen vóór, tijdens en na een ramp. Wij beschouwden de klassenbel als het moment van de aardbeving. We hebben met de studenten de oefeningen 'dekking zoeken' en 'overeind blijven' gedaan. Dertig seconden later, nadat de aardbeving voorbij was, voerden we de evacuatie uit. Wij gingen naar de verzamelplaatsen. "Wij hebben er samen met onze leraren en instructeursvrienden voor gezorgd dat er geen enkele leerling binnenbleef", zei hij.
Yasemin Gök, die zei dat ze ook informatie over de brand aan de leraren gaven, zei: "We hebben hen geïnformeerd over de voorzorgsmaatregelen die ze moeten nemen vóór de brand en wat ze kunnen doen in geval van brand. "We hebben onze leraren laten zien hoe ze de brandblusser moeten gebruiken", zei hij.
