De toepassing voor 2022 van het Vier Vaardigheden Turks Taalexamen, waarvan de eerste aanvraag werd uitgevoerd in 2024, zal worden uitgevoerd tussen 24 april en 10 mei 2024, met de deelname van 40 scholen en 653 studenten uit 10 provincies, bepaald als steekproef .
Turks Taalexamen in Vier Vaardigheden is een monitoringexamen dat wordt uitgevoerd om de taalvaardigheden lezen, luisteren, spreken en schrijven te meten die leerlingen tijdens het onderwijsproces op basis-, middelbaar en middelbaar niveau hebben verworven, om het Turks binnen de reikwijdte te beschermen en te ontwikkelen. van het Meet- en Evaluatiereglement van het Ministerie van Onderwijs.
Het examen, dat wordt afgenomen op computers die namens de student zijn geïdentificeerd in e-Exam-centra, wordt uitgevoerd in overeenstemming met de internationale normen die zijn vastgesteld door de Association of European Language Testing Practitioners (ALTE). In deze context worden vier basistaalvaardigheden geëvalueerd in verschillende sessies met meerkeuzevragen, open vragen en taken die vaardigheden meten. In deze centra worden luister-/monitoring- en spreeksessies uitgevoerd via hoofdtelefoons die omgevingsgeluiden blokkeren.
Met dit examen is het de bedoeling om op systematische wijze de taalvaardigheid van studenten vast te stellen en daarmee feedback te geven op het Turkse onderwijscurriculum, docentencompetenties en cursusmateriaal.
De toepassing voor 2022 van het Vier Vaardigheden Turks Taalexamen, waarvan de eerste aanvraag werd uitgevoerd in 2024, zal worden uitgevoerd tussen 24 april en 10 mei 2024, met de deelname van 40 scholen en 653 studenten uit 10 provincies, bepaald als steekproef .
Na het examen worden beheerders-, docenten- en studentenenquêtes afgenomen om de factoren te bepalen die van invloed zijn op het niveau van taalverwerving van de studenten. De antwoorden van studenten op de open vragen van het examen worden elektronisch beoordeeld door veldexperts.
De resultaten uit dit onderzoek zijn bedoeld om belangrijke bevindingen te verschaffen over de kennis en vaardigheden waarover studenten beschikken. Omdat het in cycli van twee jaar wordt uitgevoerd, zullen de uit het onderzoek verkregen resultaten de mogelijkheid bieden om vergelijkende gegevens met eerdere cycli te verschaffen.
Het Turkse taalexamen in vier vaardigheden wordt afgenomen volgens internationale normen
Het General Directorate of Measurement, Evaluation and Examination Services is in 2019 lid geworden van de European Association of Language Testing Practitioners om examens uit te voeren die taalvaardigheden evalueren volgens internationale normen.
ALTE, een onafhankelijke vereniging van experts op het gebied van taaltesten gevestigd in Europa, stelt normen voor de beoordeling van taalvaardigheden op het gebied van examenontwerp, administratie, logistieke processen, beoordeling en classificatie, testanalyse en communicatie met belanghebbenden.
Examens uitgevoerd in overeenstemming met de door ALTE vastgestelde normen kunnen worden geaudit en ontvangen een internationaal accreditatiecertificaat (Q-Mark). In deze context werd het examen afgenomen door de Algemene Directie Meet-, Evaluatie- en Examendiensten gecontroleerd en geregistreerd en kreeg het recht op het Q-Mark-certificaat. Met dit document werd het Ministerie van Nationaal Onderwijs volwaardig lid van ALTE.