Het Gezamenlijk Onderzoek van de Ondersteunings- en Trainingscursussen (DYK), dat werd georganiseerd om studenten te helpen de verworvenheden van de lessen te versterken, werd gehouden door ongeveer 37 duizend studenten in 21 scholen te selecteren.
Het 2e termijn monitoring- en evaluatie-examen van het DYK Common Exam, dat wordt gehouden door het ministerie van Nationaal Onderwijs om de prestaties van de studenten in het curriculum van de cursussen die via DYK worden geopend, te meten, werd gehouden.
Het examen werd online georganiseerd via het Student/Teacher Support System (ods.eba.gov.tr), dat is opgericht om studenten geïndividualiseerd onderwijs te bieden en docenten de mogelijkheid te bieden hun studenten te volgen.
In de bovengenoemde studie, die alomvattend is, namen ongeveer 6 duizend studenten van in totaal 7 scholen deel aan de cursussen op het niveau van de 10e, 11e, 37e en 21e klas. Steekproefselectie is gemaakt op basis van studenten die weekendondersteuning en trainingen hebben gevolgd.
Het examen, waarvan de duur is vastgesteld op 40 minuten, is op het niveau van de 6e klas in Turks, wiskunde, wetenschappen; Maatschappijleer, vreemde taal (Engels), religieuze cultuur en ethiek tot groep 7; Turkse taal en literatuur, wiskunde, geschiedenis, filosofie op het niveau van de 10e klas en cursussen Turkse taal en literatuur, wiskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie en aardrijkskunde op het niveau van de 11e klas.
Terwijl in het kader van het Gezamenlijk examen DYK Monitoring en Evaluatie in totaal 16 verschillende toetsen werden voorbereid, bestonden de toetsen uit meerkeuzevragen.
Aan de andere kant, terwijl de studenten die het DYK Common Exam online afleggen hun resultaten direct aan het einde van het examen ontvangen, worden individuele rapportkaarten naar de studenten gestuurd op basis van de examenresultaten en worden er activiteiten gecreëerd om de effectiviteit van het examen te vergroten. cursussen op basis van echte gegevens.