GoStudent, een van 's werelds toonaangevende onderwijsplatforms, heeft het "GoStudent Future of Education Report"-onderzoek in Europa gelanceerd om de jonge generaties beter voor te bereiden op de toekomst, om te begrijpen wat jongeren en ouders van onderwijs verwachten en hoe het onderwijsproces kan worden verbeterd. Uit het onderzoek blijkt dat de generaties Z en Alpha een holistische leerervaring vragen om zowel kennis als praktische vaardigheden op te doen. 91% van de jongeren geeft aan dat het hebben van een baan waar ze van houden een prioriteit voor hen is. Drie op de vier jongeren (75%) zou graag zien dat er meer gebruik wordt gemaakt van technologie in hun onderwijs. 73% van de jongeren gelooft dat technologie het leren kan vergemakkelijken en 69% gelooft dat het hun creativiteit kan stimuleren.
59% van de jongeren wil de komende 5 jaar meer leren met AI
Kunstmatige intelligentie heeft zijn plaats op de agenda ingenomen, vooral met de release van ChatGPT, dat onlangs voor opwinding en controverse heeft gezorgd met zijn vermogen om menselijk schrijven te imiteren. Tieners hebben ook een sterk verlangen om meer te leren over technologie op school, waarbij een op de twee wil leren over het programmeren van videogames (51%) of kunstmatige intelligentie (50%). Kunstmatige intelligentie zal naar verwachting een steeds grotere aanwezigheid in ons leven worden met het potentieel om enorme zakelijke gebieden te transformeren.
Gevraagd naar het gebruik van technologie in de klas, wil 75% van de jongeren dat hun school meer technologie in het curriculum opneemt om hen voor te bereiden op hun toekomstige baan, en 76% wil worden opgeleid om technologie te gebruiken. Slechts de helft (52%) van de jongeren vindt dat hun leraren goed zijn in technologie en moedigt het gebruik ervan aan. Twee op de drie studenten denken goed opgeleid te zijn in het gebruik van technologie.
Metaverse zal de komende jaren een sleutelrol spelen in effectiever leren
Metaverse, leren interactief maken, kinderen virtueel historische periodes bezoeken, met verkopers op buitenlandse fruitmarkten sohbet Het lijkt rijk aan leermogelijkheden, zoals experimenteren en experimenteren in laboratoria van wereldklasse. Hoewel 80% van de kinderen in Europa het nuttig vindt om Metaverse te gebruiken voor educatieve doeleinden, is het opmerkelijk dat dit percentage niet onbelangrijk is onder ouders. 68% van de ouders in Europa vindt het nuttig om Metaverse te gebruiken voor educatieve doeleinden.
64% van de tieners denkt dat Metaverse onderwijs leuker zal maken, terwijl 63% denkt dat Metaverse hen in staat zal stellen dingen in een virtuele wereld te testen voordat ze hun toekomstige baan in het echte leven kiezen. Ook denkt 60% van de tieners dat Metaverse hen in staat zal stellen te leren van andere inspirerende mensen dan hun leraren op school, en 43% denkt dat Metaverse het fysieke klaslokaal zal vervangen.
In een reactie op het onderzoek zei Felix Oshwald, mede-oprichter en CEO van GoStudent: “Gen Z en Alpha zijn een gemotiveerde en ambitieuze generatie met grote dromen. Met het onderzoek van het Future of Education Report hebben we geluisterd naar wat duizenden kinderen in Europa van hun onderwijs verlangen, hoe ze willen dat het zich ontwikkelt en wat hun verwachtingen zijn. Als resultaat van het onderzoek zagen we dat; Jonge mensen worden geïnspireerd door nieuwe technologieën en willen dat hun leren door de vier muren van het klaslokaal heen breekt, levensvaardigheden en interesses ontwikkelen die hen voorbereiden op volwassenheid. Ze verlangen naar een meer holistische leerervaring. Bij GoStudent kunnen we, door de behoeften van jongeren en gezinnen te begrijpen, het potentieel van elk kind ontsluiten en een beter onderwijsmodel voor de toekomst bieden.” gezegd.