De evaluatievergadering over de onderwijs- en opleidingsprocessen die op 27 maart in Hatay zou beginnen, werd gehouden onder voorzitterschap van de minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer, met deelname van stads- en onderwijsbestuurders.
Minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer zat de evaluatievergadering voor met betrekking tot de onderwijsactiviteiten die in de stad worden uitgevoerd in het Hatay AFAD Coördinatiecentrum en het onderwijs- en opleidingsproces dat gepland staat om op 27 maart van start te gaan.
Hatay-coördinator Gouverneur, gouverneur van Kütahya Ali Çelik, vice-gouverneur van Hatay Oğuzhan Bingöl, afgevaardigden van Hatay Hüseyin Yayman en Sabahat Özgürsoy Çelik, vice-ministers Petek Aşkar en Sadri Şensoy, algemeen directeur basisonderwijs Tuncay Morkoç, algemeen directeur secundair onderwijs Halil İbrahim Topçu, onderwijs en opleiding Bestuursvoorzitter Cihad Demirli, algemeen directeur van particuliere onderwijsinstellingen Mustafa Gelen, provinciaal directeur van nationaal onderwijs Mustafa Öztürk en nationale onderwijsdirecteuren van het district waren aanwezig.
Minister Özer zei in zijn verklaring na de vergadering dat ze met alle macht werken om ervoor te zorgen dat kinderen in het rampgebied hun onderwijs voortzetten en dat ze het onderwijsplan hebben gemaakt door de steden in drie categorieën in te delen:
“De provincies Kilis, Diyarbakır en Şanlıurfa behoorden tot de eerste categorie. We zijn per 1 maart begonnen met onderwijs in deze provincies en daarmee hebben 1 miljoen 236 duizend 929 leerlingen en docenten kennisgemaakt met onderwijs in deze provincies. In de tweede categorie waren er de provincies Gaziantep, Osmaniye en Adana. Per 13 maart zijn we gestart met het onderwijs voor het tweede semester in de provincies Gaziantep, Osmaniye en Adana. Ongeveer 1 miljoen 258 duizend 719 studenten begonnen hier hun opleiding. Daarom vervolgen 71 provincies, zes provincies in de eerste en tweede categorie, en in totaal 77 provincies hun opleiding vanaf nu. In totaal vervolgen 17 miljoen 737 duizend 648 studenten hun opleiding in deze provincies.”
Minister Özer verklaarde dat ongeveer 252 duizend studenten die van de provincies in het aardbevingsgebied naar andere provincies waren overgebracht, samen met hun leeftijdsgenoten onderwijs begonnen, en wees erop dat in de derde en laatste categorie Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya en Hatay het meest werden getroffen door de aardbeving. “Na uitgebreid overleg met ons Ministerie van Milieu en Verstedelijking, Ministerie van Binnenlandse Zaken, gouverneurs, districtsgouverneurs, al onze afgevaardigden, provinciale nationale onderwijsdirecteuren en districtsnationale onderwijsdirecteuren, hebben we besloten om geleidelijk te beginnen met onderwijs in onze vier provincies in de derde categorie .” zei Ozer; Hij verklaarde dat het onderwijs geleidelijk en vreedzaam zal beginnen in gezonde districten en scholen, niet in alle scholen, zoals in de andere zes provincies Kahramanmaraş, Adıyaman, Malatya en Hatay.