Reünie met onderwijsproject geïntroduceerd

De introductieceremonie van het project "Reuniting with Education", dat werd georganiseerd om studenten op te nemen die niet via het volgsysteem in het onderwijssysteem zijn geregistreerd, werd gehouden met deelname van minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer.

Minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer wees er in zijn toespraak tijdens de ceremonie in het Gölbaşı Mogan Vocational and Technical Anatolian High School Application Hotel op dat onderwijs het belangrijkste instrument is om het menselijk kapitaal van landen te vergroten. Özer legde uit dat deze gegevens aangeven dat Turkije zijn menselijke hulpbronnen in de jaren 2000 niet erg efficiënt kon gebruiken en zei: “Er zijn de afgelopen twintig jaar drie belangrijke stappen gezet. De eerste is fysieke investering. In al onze provincies en districten worden enorme klaslokalen en scholen gebouwd, zodat de kinderen van dit land toegang hebben tot onderwijs op alle niveaus, van kleuterschool tot hoger onderwijs. Terwijl er in de jaren 11 44 klaslokalen waren in het hele onderwijssysteem, hebben we nu ongeveer 14 klaslokalen.” zei.

Minister Özer benadrukte dat een ander probleem het sociale beleid in het onderwijs is en zei dat in de afgelopen twee decennia een budget van 525 miljard lira is gebruikt voor toepassingen zoals voorwaardelijke onderwijssteun, hostels, onderwijs per bus, gratis maaltijden, gratis schoolboeken, enz. dat de kinderen van sociaaleconomisch achtergestelde gezinnen onderwijs kunnen krijgen. Özer zei dat de derde belangrijke stap de verwijdering is van antidemocratische praktijken die het onderwijs belemmeren, zoals het hoofddoekverbod en de toepassing van coëfficiënten, en dat er de afgelopen twee decennia een onderwijssysteem naar voren is gebracht dat veel gevoeliger is voor sociale eisen.

“Op dit moment is het inschrijvingspercentage van 5-jarigen gestegen van 11 procent naar 99 procent, het scholingspercentage op de basisschool is gestegen tot 99,63 procent, het scholingspercentage op de middelbare school is gestegen tot 99,44 en het scholingspercentage in het voortgezet onderwijs is gestegen tot 95 procent. Özer sprak zijn dank uit aan president Recep Tayyip Erdoğan, de leider van deze driedimensionale ontwikkeling.

Özer merkte op dat ze van plan waren om in 2022 3 nieuwe kleuterscholen te bouwen om voorschools onderwijs veel wijdverbreider te maken en de toegankelijkheid te vergroten, zei Özer: “Omdat het aantal kleuterscholen in Turkije 2 was. Bij driejarigen was het scholingspercentage 782 procent, bij vierjarigen 9 procent en bij vijfjarigen 16 procent.” herinnerde hij zich.

Özer zei: “Wat was ons doel met de bouw van 3 nieuwe kleuterscholen? Het was om de fase van universalisering in het onderwijs in Turkije af te ronden, en samen hebben we als ministerie een enorme mobilisatie uitgevoerd. We hebben in één jaar tijd een capaciteit van 6 kleuterscholen gecreëerd.” hij zei.

Özer benadrukte dat hierdoor het scholingspercentage voor de driejarigen is gestegen van 9 procent naar 16 procent, het scholingspercentage voor vierjarigen is gestegen van 16 procent naar 38 procent en dat voor vijfjarigen. oude scholing tarief heeft bereikt van 65 procent tot 99 procent.

"We hebben het hele probleem van de kleuterschool in het afgelopen jaar opgelost." Özer zei: "Er is op dit moment behoefte aan twee rubrieken, en de eerste is om het ziekteverzuim en de uitval van huidige studenten te beheersen. De tweede is om onze niet-geregistreerde studenten op te nemen in het onderwijssysteem. Daarvoor zijn we hier vandaag. Ik hoop dat we het opnemen in het onderwijssysteem zonder ook maar één student uit te sluiten.” zei.

“Ons doel is om de scholingsgraad in het voortgezet onderwijs in drie maanden naar 99 procent te brengen”

Özer vervolgde als volgt: “Ons doel is om het inschrijvingspercentage in het secundair onderwijs binnen drie maanden te verhogen van 95 procent naar 99 procent. Vandaag hebben we acht provincies met 9 of meer niet-geregistreerde leerlingen op lagere, middelbare en middelbare scholen: İstanbul, Ankara, İzmir, Adana, Konya, Şanlıurfa, Gaziantep en Diyarbakır. Hopelijk bereiken we samen met u al onze leerlingen één voor één en verhogen we de scholingsgraad op alle onderwijsniveaus tot 99 procent tegen eind maart. We zullen de adressen van onze studenten een voor een bereiken en naar hun families luisteren. We luisteren naar de problemen van uw kinderen en we zullen de meest geschikte oplossing voor hen bedenken en opnemen in ons onderwijssysteem. Voor het eerst in de eeuw van Turkije zullen we onze gezegende wandeling voortzetten met een onderwijssysteem waarin al onze kinderen toegang hebben tot onderwijs op alle onderwijsniveaus. Allemaal heel erg bedankt. Hopelijk hebben we tegen eind maart het probleem van niet-scholing in het secundair onderwijs volledig opgelost door het goede nieuws aan heel Turkije te brengen.”