Cappadocia Gastronomy Vocational and Technical Anatolian High School, de eerste school in Turkije die gastronomieonderwijs verzorgde, werd geopend met een ceremonie die werd bijgewoond door minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer.
Minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer zei dat hij verheugd was om Turkije's eerste gastronomische beroeps- en technische Anatolische middelbare school in Nevşehir te openen tijdens de openingsceremonie, en zei dat beroepsonderwijs, dat vernietigd werd door de toepassing van coëfficiënten tijdens het proces van 28 februari, herboren werd uit zijn as op een zeer krachtige manier. Opmerkend dat de toepassing van de coëfficiënt academisch succesvolle studenten vervreemdt van het beroepsonderwijs en de kloof in succes tussen scholen vergroot en ervoor zorgt dat de menselijke hulpbronnen die de arbeidsmarkt nodig heeft niet kunnen worden opgeleid, verklaarde Özer dat na de afschaffing van de praktijk in 2012 al het nationale onderwijs ministers en ambtenaren voerden zeer serieuze projecten uit om het beroepsonderwijs nieuw leven in te blazen.
Özer zei dat middelbare scholen voor beroepsonderwijs zijn veranderd in scholen die worden bezocht door academisch succesvolle studenten: “We hebben middelbare scholen voor beroepsonderwijs waar studenten met een slagingspercentage van 1 procent komen. Aselsan Vocational and Technical Anatolian High School, Technopark Istanbul Vocational and Technical Anatolian High School… Hopelijk accepteert deze middelbare school nu studenten met een slagingspercentage van 1 procent.” zei.
Minister Özer wees erop dat ze ook de productiecapaciteit hebben verhoogd in het kader van doorlopende fondsen en zei dat ze op dit moment een productie van 2 miljard lira hebben bereikt. Minister Özer benadrukte dat dit belangrijk is voor de ontwikkeling van de handvaardigheid van studenten, leren door te doen en werkgelegenheid na het afstuderen, en zei: "Het is ook belangrijk omdat studenten en docenten evenveel kunnen krijgen als hun bijdrage aan de productie, omdat 2 miljoen van de 100 miljard inkomsten wordt besteed als bijdrage aan onze leerlingen en 200 miljoen aan onze docenten. zei. Özer herinnerde eraan dat tijdens het Kovid-19-epidemieproces, middelbare scholen voor beroepsonderwijs producten produceerden zoals maskers en ontsmettingsmiddelen, die in die tijd moeilijk verkrijgbaar waren, en merkte op dat de epidemie op deze manier veel gemakkelijker te overwinnen was.
Özer vervolgde zijn woorden als volgt: “We hebben R&D-centra opgericht in middelbare scholen voor beroepsonderwijs omdat intellectueel eigendom zeer cruciaal is voor de ontwikkeling van landen. Met de aanwezigheid van onze president hebben we 50 R&D-centra geopend voor patenten, gebruiksmodellen, handelsmerken, ontwerpregistratie en hun commerciële productie. Het aantal producten geregistreerd door het Ministerie van Nationaal Onderwijs in de afgelopen 10 jaar was 2,9. Ons doel in 2022 was om 7 producten te registreren. Voor eind 500 ontvingen we de registratie van 2022 producten. 8 van deze producten werden gecommercialiseerd. Middelbare beroepsscholen exporteren nu naar het buitenland en produceren het product dat ze exporteren. Kijk, uit het puin dat is voortgebracht door die coëfficiënttoepassing en het proces van 300 februari, is een echt enorm, krachtig beroepsonderwijs ontstaan dat aan alle behoeften van het land voldoet.
Özer merkte op dat ze ook de centra voor beroepsopleiding hebben versterkt, die van cruciaal belang zijn om te voorzien in de behoeften van kleine en middelgrote ondernemingen in Turkije, voor leerlingen, gezellen en meesters, en zei: “Op 25 december 2021 hebben we een zeer belangrijke wijziging in wet nr. 3308 op het beroepsonderwijs. Terwijl het aantal leerling-gezellen in Turkije op dat moment 159 duizend bedroeg, stelde onze president een doel. Dat we het aantal leerling-gezellen in Turkije tegen 2022 zullen verhogen tot 1 miljoen. Vandaag zijn er 1 miljoen 200 duizend leerlingen en gezellen.” hij zei.
Özer vermeldde dat ze een mobilisatie begonnen op het gebied van gastronomie, die vandaag de eerste technische Anatolische middelbare school voor beroepsonderwijs opende, en zei: van Emine Erdoğan, het actieve gebruik ervan bij hergebruik met innovatieve benaderingen, de inventarisatie en registratie ervan, en hiervoor begonnen we academies op te richten in verschillende provincies, maar Nevşehir had het geluk om de eerste middelbare school te openen.” zei.
Özer sprak zijn dankbaarheid uit aan iedereen die heeft bijgedragen en zei dat er een managementmodel zal worden gebouwd waarin verschillende eenheden samenkomen voor een gemeenschappelijk doel, samen met de Universiteit van Cappadocië. Özer verklaarde dat er niet alleen onderwijs zal worden gegeven op de Cappadocia Vocational and Technical Anatolian High School, maar dat er ook R&D-studies met betrekking tot gastronomie zullen worden uitgevoerd. Minister Özer sloot zijn toespraak af door de school veel succes te wensen.
De openingsceremonie werd bijgewoond door Nebahat Özer, de vrouw van minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer, Gouverneur van Nevşehir İnci Sezer Becel, vice-minister Sadri Şensoy, algemeen directeur beroeps- en technisch onderwijs Nazan Şener, rector van de universiteit van Cappadocië prof. dr. Hasan Ali Karasar, rector van de Haci Bektas Veli Universiteit prof. dr. Semih Aktekin en gasten waren aanwezig.
Wees de eerste om te reageren