Het slotevenement van het National High School Students National Student Congress en Poster Presentation Competition op het gebied van Milieu en Klimaatverandering en Wiskunde, dat alle openbare scholen op middelbaar onderwijsniveau omvatte in samenwerking met het Ministerie van Nationaal Onderwijs en TÜBİTAK, werd gehouden met de deelname van minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer.
Tijdens het evenement wees minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer erop dat de meest permanente hoofdstad van landen menselijk kapitaal is en benadrukte hij dat onderwijs het belangrijkste instrument is om de kwaliteit van dit kapitaal te verhogen.
Minister Özer deelde de gegevens van de vroege jaren 2000 en herinnerde eraan dat aan het begin van de jaren 2000 de scholingsgraad voor 5-jarigen 11 procent was en 44 procent in het secundair onderwijs. Özer gaf aan dat er de afgelopen 20 jaar een mobilisatie op het gebied van onderwijs heeft plaatsgevonden en verklaarde dat dankzij deze mobilisatie het scholingspercentage op 5-jarige leeftijd is gestegen tot 99 procent. Özer zei: "De basisschool is met 99.63 procent gestegen, de middelbare school met 99.44 procent en het voortgezet onderwijs is gestegen van 44 procent naar 95 procent." zei. Özer merkte op dat voor het eerst in deze periode kinderen de kans kregen om naar school te gaan, ongeacht hun economisch inkomen en geslacht, en zei: “Dit is het resultaat van de mobilisatie die de afgelopen twintig jaar is uitgevoerd onder leiding van onze President. Ik wil mijn oprechte dank uitspreken aan de heer President voor al zijn steun en voor het altijd toewijzen van het grootste deel aan het Ministerie van Nationaal Onderwijs in de begroting.” hij zei.
“We werken dag en nacht zodat jij goed onderwijs kunt krijgen”
Benadrukkend dat het Ministerie van Nationaal Onderwijs dag en nacht werkt om ervoor te zorgen dat studenten kwaliteitsonderwijs krijgen, zei Özer dat ze zich inspannen om ervoor te zorgen dat studenten onderwijs van de hoogste kwaliteit krijgen zonder regionale verschillen en verschillen in schooltype.
Özer vervolgde zijn woorden als volgt: “Hier zijn een van de belangrijkste instellingen in deze studies de wetenschaps- en kunstcentra (BİLSEM). Zoals je weet, ondersteunen we onze hoogbegaafde leerlingen bij BİLSEM om hun talenten te ontwikkelen. We bieden zeer serieuze ondersteuning om zowel hun academische vaardigheden als hun vaardigheden in beeldende kunst en muziek te verbeteren. Als ministerie van Nationaal Onderwijs hebben we ons aantal van 185 BİLSEM's verhoogd tot 2022 in 379 om de toegang tot BİLSEM's te vergemakkelijken. Wat we willen is gemakkelijke toegang tot BİLSEM's voor al onze studenten. In 2023 hebben we een verrassing voor jullie: we zullen BİLSEM in al onze districten vestigen. Zo zorgt u ervoor dat onze studenten toegang hebben tot BİLSEM in hun district, niet tot BİLSEM, dat dertig kilometer, vijftig kilometer, honderd kilometer verderop ligt.”
Özer legde uit dat dit een van de belangrijkste elementen is van de "Visie van Turkije", geschetst door president Recep Tayyip Erdoğan, en merkte op dat een andere kwestie waar zij belang aan hechten, intellectuele eigendom en industriële rechten zijn. Onderstrepend dat de belangrijkste component in de ontwikkeling van landen is om de verspreiding van intellectuele eigendomscultuur met betrekking tot patenten, gebruiksmodellen, merken en ontwerpen in alle onderwijsinstellingen te waarborgen, vervolgde minister Özer zijn woorden als volgt: “Het aantal producten geregistreerd door het ministerie van Onderwijs in de context van intellectuele eigendom in de afgelopen 10 jaar 2,9; dat is 3 procent. We werkten samen met het Turkse Patent and Trademark Office. We hebben een zeer serieuze trainingscampagne gevoerd en ons ingespannen om 2022 producten te registreren in 7. Eind 500 hebben we 2022 patenten, gebruiksmodellen, merken en ontwerpen geregistreerd. Daarvan hebben we er 8 weten te commercialiseren. Met andere woorden, het Ministerie van Nationale Opvoeding blijft onze scholen ondersteunen op een manier die enerzijds de kwaliteit van het onderwijs en anderzijds de capaciteit van vernieuwende initiatieven verhoogt.”
Benadrukkend dat er twee belangrijke onderwerpen zijn in het Nationale Studentencongres en de Posterpresentatiewedstrijd voor middelbare scholieren, georganiseerd in samenwerking met TÜBİTAK, zei Özer; Hij zei dat onderwijs in het Turks, vreemde talen en wiskunde tot de prioritaire gebieden van het ministerie behoort. Özer verklaarde dat het milieu en de klimaatverandering de ruggengraat van het onderwijs zijn en dat de onderwerpen van het studentencongres overlappen met de prioriteiten van het Ministerie van Nationaal Onderwijs.
Özer, die de president van TÜBİTAK en iedereen die aan het proces heeft bijgedragen voor zijn steun bedankte, had ook een suggestie: Özer, die voorstelde om het evenement elke maand te houden, zei: “Ik hoop dat we onze middelbare scholieren uit 81 provincies elke maand naar Ankara. Laten we culturele en artistieke activiteiten samenbrengen. Laten we ook een workshop over een thematisch onderwerp doen.” zei.
337 leerlingen van 1.213 scholen schreven zich in voor de wedstrijd met 666 projecten.
10 leerlingen van 30 scholen namen deel aan het National High School Students National Student Congress en Poster Presentation Competition, dat tussen 2022 en 337 november 1.213 door TÜBİTAK werd geopend; Hij solliciteerde met in totaal 489 projecten, waarvan 177 op het gebied van milieu en klimaatverandering en 666 op het gebied van wiskunde.
98 projecten, waarvan de voorlopige evaluatie werd gemaakt door de selectiecommissie van TÜBİTAK, werden uitgenodigd voor de postertentoonstelling in het kader van het slotevenement.
15 projecten op het gebied van Milieu en Klimaatverandering en 15 projecten op het gebied van Wiskunde, die waren uitgenodigd voor de affichetentoonstelling, dingen mee naar de finale voor het diploma.
Als resultaat van de wedstrijd krijgt het eerste project 12 TL, het tweede project 500 en het derde project 10.500 TL om bij te dragen aan hun toekomstige werk.
De prijsuitreiking van de wedstrijd vindt plaats op donderdag 28 december.
Tijdens het evenement is de tentoonstelling van de posters die zijn uitgenodigd voor het slotevenement en de wedstrijden open voor bezoekers.
Het is bedoeld om het analytisch denkvermogen van studenten te ontwikkelen.
Met het studentencongres en de posterpresentatiewedstrijd die tussen 26 en 28 december 2022 wordt gehouden, wordt beoogd platforms te creëren waar studenten wetenschappelijk kunnen denken, onderzoek kunnen doen, analytisch denkvermogen kunnen ontwikkelen dat een basis kan vormen voor academische studies, en wetenschappelijke ontwikkelingen kunnen delen. .
In overeenstemming met het doel van het Ministerie van Nationaal Onderwijs om studenten onderwijsomgevingen te bieden waar ze op de meest efficiënte manier gebruik kunnen maken van de ondernemerschaps- en productiviteitsvoorwaarden die de kern vormen van de competenties van de 21e eeuw, zullen studenten in staat zijn zichzelf uit te drukken en zich te ontwikkelen hun sociaal-emotionele vaardigheden met het National High School Students' National Student Congress en Poster Presentation Competition, gehouden in samenwerking met TÜBİTAK.
In het National Student Congress and Poster Presentation Competition van de middelbare scholieren komen jongeren ook samen met wetenschappers, academici en vertegenwoordigers van het bedrijfsleven die werken aan onderzoeksgebieden van nieuwe technologieën.
Wees de eerste om te reageren