Eind 2022 zal 90 procent van de klaslokalen vergaderen met interactieve borden

Minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer merkte op dat met de installatie van 2022 duizend interactieve whiteboards tot eind 23 om leerprocessen te ondersteunen met technologische infrastructuur, interactieve borden ten dienste zullen staan ​​van studenten en docenten in in totaal 545 duizend 691 klaslokalen in het kader van het FATIH-project in het onderwijs. Özer zei: "Op deze manier zal 90 procent van de klaslokalen in al onze officiële scholen die formeel onderwijs bieden, interactieve whiteboards ontmoeten." gezegd.

Minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer verklaarde dat alle middelen werden gemobiliseerd om de technologische mogelijkheden van scholen te verbeteren en zei: “Met het aantal interactieve borden van meer dan een half miljoen in 2022, wordt door technologie ondersteund leren, dat een onderdeel is geworden van het onderwijs in ons land. , is een belangrijk instrument geworden om het doel van gelijke kansen in het onderwijs te bereiken. Hoewel het interactieve whiteboard de ontwikkeling van leerlingen met verschillende leerstijlen ondersteunt, maakt het permanent leren mogelijk, maakt het leren leuker en vergroot het de uitdrukkings- en oefenmogelijkheden van de leraar.” gebruikte zijn uitspraken.

Özer verklaarde dat het internet en gediversifieerde informatietechnologieën tot de basisbehoeften behoren als educatief hulpmiddel in Turkije, net als in de hele wereld, en herinnerde eraan dat het FATIH-project in 2011 was gestart door het op te nemen in het openbare investeringsprogramma.

Özer zei: “De interactieve whiteboards, waarvan de aankoop-, installatie-, onderhouds- en reparatieprocessen sinds september 2012 in drie fasen zijn uitgevoerd, stelden onze studenten in staat om computerondersteund onderwijs te volgen op middelbare en lagere scholen, te beginnen met middelbare scholen. De bijdrage van internet aan zowel de toegang tot informatie als kritische denk- en leerprocessen ondersteunt de actieve rol van leraren in scholen met interactieve whiteboards. In deze context zal het interactieve bord tegen eind 2022, met 23 duizend extra installaties, ten dienste staan ​​van onze studenten en docenten in in totaal 545 duizend 691 klaslokalen in het kader van het FATIH in Education Project. Zo zal 90 procent van de klaslokalen in al onze officiële scholen die formeel onderwijs bieden, beschikken over interactieve whiteboards. Met de installatie van interactieve whiteboards, een van de belangrijkste componenten van het FATIH-project, in klaslokalen en het aantal meer dan een half miljoen, is Turkije een van de weinige landen ter wereld geworden die technologie in het onderwijs op nog een gebied gebruikt .” zijn afweging gemaakt.