Denizli Metropolitan organiseerde vertegenwoordigers van het Silent Coding-project

Denizli Buyuksehir was gastheer van vertegenwoordigers van het Silent Coding-project
Denizli Metropolitan organiseerde vertegenwoordigers van het Silent Coding-project

Denizli Metropolitan Municipality City Council Disabled Assembly ontving gasten uit Spanje, Estland, Portugal en Trabzon in het kader van het Erasmus+KA229-programma "Silent Coding", dat werd geïmplementeerd om bij te dragen aan de werkgelegenheid van gehandicapten.

Bijdrage aan de tewerkstelling van gehandicapten door de Metropolitan

Denizli Metropolitan Municipality City Council Disabled Assembly ontving gasten uit Spanje, Estland, Portugal en Trabzon in het kader van het EU Erasmus+KA229-programma "Silent Coding"-project. De gasten bezochten de Denizli-kabelbaan en het Bağbaşı-plateau, een van de centra van het hoogland toerisme, tot leven gebracht door Denizli Metropolitan Municipality. Gasten die met de kabelbaan naar het Bağbaşı-plateau op 1500 meter hoogte gingen, genoten van het prachtige uitzicht. Enver Yumru, directeur van de Yeşilköy middelbare school voor slechthorenden, gemeenteraadslid van het uitvoerend comité van de Handicapped Assembly en projectpartner, legde uit dat ze de projectpartners uit Estland, Spanje, Portugal en Trabzon in Denizli hadden ontvangen en zei: "Ons project is Malaga, Madeira, Tartu, Trabzon en Denizli Het wordt gehouden voor 2 jaar. Het doel van het project is bij te dragen aan de ontwikkeling en tewerkstelling van slechthorende studenten op het gebied van robotcodering, een van de belangrijkste competenties van onze tijd.

Project "Stille codering".

Met het Silent Coding Project, docenten en studenten; Met het Tinkercad-programma en de 3D-printer kunnen Mindstrom EV3-programma's cursusmateriaal produceren voor het schoolcurriculum en krijgen ze de kans om het voor de volgende jaren te ontwikkelen. Met het project zullen de kennis en ervaring die door slechthorende studenten zijn opgedaan, hun vermogen om te concurreren met hun leeftijdsgenoten vergroten. Bovendien krijgen ze met de nieuwe digitale vaardigheden die ze hebben opgedaan de kans om zich te ontwikkelen in het secundair en hoger onderwijs, en krijgen ze dus passend werk dat past bij hun kwalificaties.

Wees de eerste om te reageren

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd.


*