MoNE en Ministerie van Land- en Bosbouw ondertekenden samenwerkingsprotocol voor dorpslevencentra

MoNE en Ministerie van Land- en Bosbouw hebben een samenwerkingsprotocol voor Bay Living Centers ondertekend
MoNE en Ministerie van Land- en Bosbouw ondertekenden samenwerkingsprotocol voor dorpslevencentra

Het organiseren van algemene, beroeps- en technische cursussen in dorpscentra in samenwerking met het Ministerie van Nationaal Onderwijs en het Ministerie van Land- en Bosbouw; Om de benodigde cursusprogramma's op het gebied van landbouw, tuinbouw, bosbouw, landbouwtechnologie, voedsel en vee te ontwikkelen, is het "Samenwerkingsprotocol Village Life Centers" ondertekend.

Het "Samenwerkingsprotocol voor dorpslevencentra" tussen het ministerie van Nationaal Onderwijs en het ministerie van Land- en Bosbouw werd ondertekend door de minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer en de minister van Land- en Bosbouw Vahit Kirişçi.

Tijdens de ondertekeningsceremonie die werd gehouden in de conferentiezaal van dierenarts Mehmet Akif Ersoy van het ministerie van Landbouw en Bosbouw, zei minister Özer: "Door de ongebruikte dorpsscholen, die we in de zomerperiode zijn begonnen, om te vormen tot kleuterscholen, basisscholen en openbaar onderwijs centra volgens de behoeften, zullen ze kansen bieden aan onze dorpsbewoners om onderwijs te krijgen over landbouw, veeteelt en persoonlijke ontwikkeling. We zijn samengekomen om de zeer belangrijke fase van ons project uit te voeren om er een opleidingscentrum van te maken tot een betere dimensie.” gezegd.

Özer herinnert eraan dat het ministerie van Nationaal Onderwijs niet alleen onderwijs geeft aan kinderen in de leerplichtige leeftijd, maar ook cursussen aan volwassenen aanbiedt via openbare onderwijscentra, en merkte op dat er in de afgelopen twee decennia grote veranderingen hebben plaatsgevonden op het gebied van onderwijs met betrekking tot de voorbereiding op de "eeuw van Turkije", met de investeringen die zijn gedaan onder leiding van president Recep Tayyip Erdoğan. Özer zei: “Voor het eerst is het inschrijvingspercentage in alle onderwijsniveaus, van kleuteronderwijs tot secundair onderwijs, boven de negentig procent uitgekomen. Terwijl het scholingspercentage van vijfjarigen in de jaren 5 2000 procent was, heeft het nu 11 procent bereikt. Het scholingspercentage op de lagere school was 97 procent, het inschrijvingspercentage op de middelbare school was 99.63 procent en het inschrijvingspercentage op de middelbare school steeg van 99.44 procent naar 44 procent. Het ministerie van Nationaal Onderwijs heeft een enorm systeem waarin ongeveer 95 miljoen studenten onderwijs krijgen en 19.1 miljoen leraren onderwijs geven.” hij zei.

Özer verklaarde dat het ministerie van Nationaal Onderwijs alle burgers onderwijs en persoonlijke ontwikkelingsondersteuning blijft bieden, en zei dat het doel voor 2022 is om elke maand een miljoen burgers te bereiken. Özer zei: “We hebben in tien maanden tijd 10 miljoen 500 duizend burgers bereikt. Daarom zullen we als ministerie dat onderwijs geeft aan 12 miljoen studenten en 3 miljoen burgers, een zeer belangrijke bijdrage leveren aan de ontwikkeling van ons land.” gebruikte de uitdrukking.

Tot het einde van het jaar zullen er in Turkije geen gesloten dorpsscholen zijn.

Özer vervolgde zijn toespraak door de details van het Village Life Centre-project te delen en kondigde aan dat 2.000 dorpsscholen in korte tijd, zoals twee maanden, begonnen te dienen. Özer vervolgde: “Belangrijker is dat de inwoners van die dorpen de kans kregen om hun kennis over landbouw en veeteelt bij te werken. Het ministerie van Land- en Bosbouw heeft ons enorm gesteund in deze organisatie. Tot nu toe hebben we 15 duizend van onze burgers training gegeven op het gebied van landbouw en veeteelt. Met de samenwerking van vandaag gaan we de huidige situatie een stap verder brengen. We zetten een zeer belangrijke stap om ervoor te zorgen dat onze volwassen burgers in de dorpen allerlei trainingen krijgen over landbouw en veeteelt, het actualiseren van de bestaande trainingen, het maken van productie in de gebieden rond die scholen en het regelen van de inkomsten uit productie op een manier die zal vooral bijdragen aan de werkgelegenheid van vrouwen. Hopelijk zijn er tegen het einde van het jaar geen gesloten dorpsscholen in Turkije. Dit protocol zal een protocol zijn voor alle dorpsscholen in Turkije. Ik wil alle medewerkers van onze beide ministeries bedanken.”

Er zullen landbouwtechnologieën, voedsel- en veeprogramma's worden ontwikkeld

Met het opgestelde protocol worden in deze centra algemene, beroeps- en technische cursussen georganiseerd in samenwerking met het ministerie van Land- en Bosbouw; Het is bedoeld om de cursusprogramma's te ontwikkelen die nodig zijn op het gebied van landbouw, tuinbouw, bosbouw, landbouwtechnologieën, voedsel en vee.

Naast de cursussen die in het kader van het protocol zullen worden georganiseerd, zal met steun van het ministerie van Land- en Bosbouw worden geproduceerd in de applicatietuin van de dorps-/buurtschool en zullen de inkomsten uit deze productie worden gebruikt door de provinciale/districtsdirecties voor onderwijs voor de behoeften van deze centra. Daarnaast zullen succesvolle voorbeelden van deze centra worden bevorderd door reizen te organiseren door scholen in de omliggende dorp/buurt en provinciale/districtscentra en zullen de provinciale organisaties van de ministeries hieraan meewerken. Tegelijkertijd zal, door vrouwencoöperaties in dorpen te integreren met dorpslevencentra, een mechanisme in de praktijk worden gebracht dat onderwijs en arbeidsmarkt met elkaar verweven.

Zowel gezinnen als kinderen krijgen onderwijs onder hetzelfde dak.

Terwijl het dorpscentrum verandert in gebieden waar educatieve en sociale activiteiten zoals kleuterschool, basisschool, cursuscentrum, bibliotheek en workshops op het gebied van wiskunde, natuur, wetenschap en design zullen worden gehouden, evenals jeugdkampen, stelt het kinderen in staat en ouders om onder hetzelfde dak deel te nemen aan onderwijs- en productieprocessen. Dorpscentra, die een plaats zijn geworden waar kinderen ervaren volwassenen ontmoeten terwijl ze onderwijs krijgen, en waar culturele overdracht plaatsvindt, nemen stevige stappen om het belangrijkste adres van levenslang leren te worden.

Aan het einde van zijn toespraak verklaarde minister Özer dat producten kunnen worden gekweekt onder LED-verlichting in een bodemloze omgeving in 123 middelbare beroepsscholen, die landbouwgebieden zijn, en merkte op dat ze in 2022 het hydrocultuursysteem in Turkije zullen voltooien, waarin R&D In samenwerking met het ministerie van Land- en Bosbouw worden studies uitgevoerd naar de productiecapaciteit in Nederland.

Jongerenraad voor landbouw opgericht

Minister van Landbouw en Bosbouw Vahit Kirişci vestigde de aandacht op het feit dat onderwijs voor hen een onontbeerlijke kwestie is, en zei: "We zullen een lange weg gaan in termen van zowel productiviteit als productie van hogere kwaliteit in de landbouw door onderwijsgerelateerde activiteiten op de hoogste niveau in onze scholen.” gebruikte de uitdrukking.

Kirişci legde uit dat ze een structuur zullen creëren met de naam "Jongerenraad Landbouw en Bosbouw" in het kader van de Visie van de Eeuw van Turkije, en zei: "Nadat we ons werk hieraan hebben voltooid, weet ik zeker dat in ons veld, wijngaard, tuin, schuur, schuur, kip, niet ouder dan 55, maar 20, 25, 30, 35. We zullen jonge mensen zien. Die jongeren zullen ook beseffen dat ze geld verdienen. Ze zullen beseffen dat er een comfortabeler, meer verweven leven met de natuur is.” hij zei. Kirişci zei dat met de steun die speciaal aan vrouwen wordt geboden, ze de jongeren en hun gezinnen op het platteland kunnen samenbrengen. Na de toespraken ondertekenden de ministers Kirişci en Özer het samenwerkingsprotocol.

Over het protocol

In het kader van het protocol zullen trainingen worden georganiseerd in laboratoria, opleidingscentra, onderzoeksinstituten en productieruimten die zijn vastgesteld door het ministerie van Land- en Bosbouw.

De opleidingscentra van de twee ministeries zullen worden gebruikt voor opleidingsactiviteiten voor landbouwers in het kader van de gezamenlijke kalender en op te stellen programma's. Er zullen gezamenlijke activiteiten en bewustmakingsactiviteiten voor het beroeps- en technisch onderwijs worden uitgevoerd.

Er zullen gezamenlijke trainingsactiviteiten worden georganiseerd voor docenten en studenten over onderwerpen als ontwikkelingen in landbouwtechnologieën, slimme landbouw, digitale landbouw, verticale landbouw en grondloze landbouw.

Wees de eerste om te reageren

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd.


*