Voor de eerste keer in Turkije werd een metavers platform opgericht door Yıldız Technical University (YTU) om te dienen op het gebied van onderwijs. De eerste les van het platform is de rector van de universiteit, prof. dr. Het werd gegeven door Tamer Yılmaz via digitale avatars.
Metaverse-technologie, wat betekent dat virtuele 3D-universums waarin miljoenen dollars zijn geïnvesteerd, voor het eerst in Turkije worden gebruikt op het gebied van onderwijs. Het metaverse platform genaamd 'YTU Starverse', ontwikkeld door academici en studenten, is volledig ontworpen met behulp van servers en infrastructuur binnen de universiteit. Het project is uitgevoerd door Assoc. dr. Wetenschappelijke onderzoeksprojecten werden uitgevoerd door het onderzoeksteam onder de coördinatie van Ertan Toy met de steun van de coördinatie-eenheid. Bij YTU Starverse, waar het is gericht op het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs door middel van nieuwe technologieën; Naast klaslokalen waar studenten lessen kunnen volgen, zijn er structuren zoals een museum, een kunstgalerie en een bibliotheek waar culturele activiteiten zullen worden gehouden. In de Metaverse-omgeving, waar de eerste cursus 'Innovatie en Ondernemerschap' werd gegeven, volgden studenten de eerste les bij de rector van de universiteit, prof. dr. Hij kocht het van Tamer Yılmaz. Les met digitale avatars gekozen door de rector en studenten YouTubeHet werd live uitgezonden vanuit.
“Het team van 20 mensen werkte dag en nacht”
Opening van het YTU Starverse-platform, YTU-rector prof. dr. Tamer Yılmaz onderstreepte dat innovatie het verschil tussen leiders en volgers bepaalt en dat het noodzakelijk is om te innoveren om een leider of instelling te zijn. Yılmaz zei: "Het is onze taak om te innoveren in onderwijs en R&D. Universiteiten moeten hun eigen producten kunnen maken. Er is een ander gebied waar de wereld en de jeugd van vandaag naartoe gaan. We hebben het over een andere technologie. Dit zijn blockchain-systemen, NFT's, metaverse vliegtuigen. Op dit gebied waar de technologie naartoe gaat, moeten universiteiten natuurlijk het voortouw nemen. In die zin heeft YTU zijn eigen metaverse universiteit, zijn wereld, zijn campus op een virtueel vlak gemodelleerd. We noemden deze wereld het 'Starverse' rijk door de ster na te bootsen, verwijzend naar de ster. Vandaag doen we de eerste proefles. Daarachter staat een team van 20 mensen die dag en nacht aan de modellen werken en het systeem afwerken. Als universiteit hebben we eerder baanbrekend werk verricht in op blockchain gebaseerde bedrijven en NFT. De universiteit heeft nog steeds een eigen NFT-collectie. Nogmaals, tijdens de diploma-uitreiking presenteerden we NFT's aan onze studenten die hoog scoorden. Terwijl mensen plaquettes gaven, gaven we nu waardevolle, verkoopbare NFT's aan onze studenten. Vandaag hebben we het over een ring die dit voltooit, maar niet het einde is, namelijk het verstarde vlak.” gezegd.
“De relatie tussen student en docent is nu geëvolueerd naar kameraadschap”
Prof. dr. Tamer Yılmaz ging als volgt verder; “Hoe technologie op elk gebied wordt gebruikt, moet vooral meer worden gebruikt in het onderwijs. Het wordt geprezen als het op andere gebieden wordt gebruikt, terwijl het in het onderwijs wordt gebruikt: "we hebben veel met technologie te maken voor onze kinderen, zullen onze leraren zich eraan aanpassen?" We hebben niet de luxe om na te denken. Net zoals het nodig is om technologie te gebruiken in de vliegtuig- en ruimtevaartsector, moeten we het gebruiken in het onderwijs. Ik denk dat we ons heel snel kunnen aanpassen. Omdat studenten onze supporters zijn. Wij zijn de mentoren van de studenten waarmee we werken en we gaan met hen op pad. Het is niet juist om te denken zoals voorheen. Met andere woorden, het is niet correct om te zeggen dat "er studenten aan de andere kant zijn en we moeten meer weten dan zij". Omdat onze studenten meer weten dan wij. Ons voordeel is dat we in het tijdperk van samen reizen zitten door van hen te leren. Het evolueert een beetje in het onderwijs. Door het gebruik van technologie is de relatie tussen de trainer en de cursist veranderd in kameraadschap. Als we het bijvoorbeeld hebben over de agrarische samenleving, niet uit een boek, dan kunnen we zeggen, laten we deze wereld binnenkomen en die les in die atmosfeer leren. Dat kan niet in de fysieke omgeving.”
Aan de andere kant is het platform toegankelijk vanaf zowel desktop- als laptopcomputers en virtual reality-brillen. Het systeem, dat alleen toegankelijk is voor docenten en studenten van de universiteit, zal in de nabije toekomst worden opengesteld voor extern gebruik.
Wees de eerste om te reageren