President Recep Tayyip Erdoğan en minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer luidden aan de bel voor de eerste les tijdens de ceremonie die werd gehouden op de Sancaktepe Arif Nihat Asya Anatolian High School voor de opening van het academisch jaar 2022-2023.
Tijdens de ceremonie van het openingsprogramma van het academisch jaar 2022-2023, begon Mahmut Özer, minister van Nationaal Onderwijs, zijn toespraak door te wensen dat het nieuwe academische jaar gunstig zal zijn. Özer betuigde zijn dankbaarheid aan president Recep Tayyip Erdoğan voor zijn deelname aan de ceremonie en zei dat hij ook Arif Nihat Asya, wiens naam aan de campus is gegeven, met genade herdacht. Özer zei: "Ik wens een lang leven toe aan onze leraar Aziz Sancar, die ook op deze campus zit en wiens naam we hebben gegeven aan het wetenschaps- en kunstcentrum. Ter gelegenheid van de opening van een academisch jaar herdenk ik al onze leraren die de marteldood stierven in de lijn van plicht met barmhartigheid en dankbaarheid. Ik wens Gods genade voor Özge Kılıç, die het leven verloor als gevolg van een verkeersongeval op weg naar Erzurum, haar eerste plaats van plicht.” gebruikte de uitdrukking.
Özer verklaarde dat de laatste 20 jaar overeenkomen met een zeer zeldzame periode in de geschiedenis van de Republiek Turkije met revolutionaire transformaties in het onderwijs, en zei: “Het is een periode waarin enorme investeringen worden gedaan zodat de kinderen van dit land gemakkelijk toegang hebben tot alle onderwijsniveaus, van kleuteronderwijs tot secundair onderwijs, van secundair onderwijs tot hoger onderwijs. In deze periode stegen voor het eerst de inschrijvingen in het kleuteronderwijs van 11 procent naar 93 procent, de inschrijvingen in het secundair onderwijs van 44 procent naar 90 procent en van 14 procent naar 48 procent in het hoger onderwijs.” hij zei.
Herinnerend aan het feit dat er in elk deel van Turkije enorme investeringen zijn gedaan voor de genoemde mobilisatie in het onderwijs, vervolgde Özer als volgt:
“Het aantal van onze klaslokalen, dat rond de 300 duizend ligt, is vandaag gestegen tot 857 duizend. Dus bijna 1 miljoen. Is dat zomaar gedaan? Nee. In deze periode werden alle antidemocratische praktijken die vóór de jaren 2000 in het onderwijs werden gezet, afgeschaft. Bedenk dat er in dit land een barrière was met een hoofddoek voor de toegang van meisjes tot onderwijs voor de kinderen van dit land. Ze hadden last van een paria in eigen land met pijnlijke verhalen aan de deur van instellingen voor hoger onderwijs. Degenen die de kans hadden, moesten naar het buitenland en hun eigen land verlaten om onderwijs te volgen.”
Minister Özer verklaarde dat degenen die praten over vrouwenrechten en de braindrain niet spraken over wat er die dag gebeurde vanwege het hoofddoekverbod, en dat niet alleen het hoofddoekverbod in deze periode werd opgeheven, maar ook de coëfficiënt die de afgestudeerden van middelbare scholen voor beroepsonderwijs en imam hatip middelbare scholen, en zei:
“De voogdijcentra konden geen districtsgouverneur, gouverneur, algemeen directeur of minister tolereren die afstudeerde van imam hatip. Daarom wilden ze niet dat academisch succesvolle kinderen naar imam hatip-scholen gingen, maar alhamdulillah, we hebben een president die een imam hatip-afgestudeerd heeft. Ze vernietigden de middelbare scholen voor beroepsonderwijs, zodat dit land niet kon zorgen voor de menselijke hulpbronnen die de arbeidsmarkt nodig had en niet in zijn economische ontwikkeling kon voorzien. Hier zijn in deze periode deze belemmeringen voor zowel imam hatip middelbare scholen als mbo-scholen weggenomen. Voor het eerst werden er keuzevakken aangeboden, niet alleen in de imam hatip middelbare school, maar ook in al onze andere scholen, zodat de kinderen van deze moslimgemeenschap konden leren over het leven van hun profeet, de koran leren en religieuze kennis. Terwijl onze vrouwen met een hoofddoek geen toegang hadden tot hoger onderwijs, gingen onze met een hoofddoek gedragen leraren, nadat die verboden waren opgeheven, hun klaslokalen binnen in het onderwijssysteem. Vandaag de dag is ongeveer 1.2 procent van onze 59 miljoen leraren vrouw.”
Özer verklaarde dat onder leiding van president Recep Tayyip Erdoğan de kinderen van dit land toegang hebben tot onderwijs van de hoogste kwaliteit, ongeacht hun inkomensniveau en locatie, zei Özer bij deze gelegenheid dat hij het grootste budget voor onderwijs in de heeft de afgelopen 20 jaar enorme investeringen in onderwijs geleid, en hij merkte op dat hij zijn dankbaarheid uitte voor het wegnemen van de antidemocratische barrières voor onderwijs.
“We hebben ons met veel enthousiasme voorbereid op studiejaar 2022-2023”
Minister Mahmut Özer zei dat ze zich met grote opwinding voorbereiden op het nieuwe academiejaar: “Na het afronden van het academiejaar 17-2021 op 2022 juni, hebben we een mobilisatie in het hele land aangekondigd. We wilden zonder problemen een heel goede start maken met onze 19 miljoen leerlingen en 1.2 miljoen docenten.” de zinnen gebruikt.
"We hebben het co-bronprobleem opgelost"
Özer zei dat er gratis schoolboeken op de bureaus van alle studenten worden klaargemaakt om de gelijke kansen in het onderwijs te versterken: “Daar stopten we niet. Met de instructies van onze president hebben we voor de eerste keer het probleem van hulpbronnen opgelost, dat een ernstige financiële last is geweest voor onze gewaardeerde ouders, als een probleem in ons onderwijssysteem gedurende vele jaren, en voor de eerste keer, vanaf het studiejaar 2022-2023 zullen niet alleen studieboeken, maar ook 136 miljoen hulpmiddelen op het bureau van al onze studenten worden geplaatst. We hebben het laten liggen.” gezegd. Özer merkte op dat het probleem van de hulpmiddelen op scholen dus volledig is opgelost en verklaarde dat het schoonmaakpersoneel, dat ook deelnam aan het schoonmaken van scholen, dit jaar voor het eerst op scholen begon te werken, een week voor de start van de het studiejaar.
Er is een budget van 3 miljard 750 miljoen lira naar alle scholen gestuurd
Özer wees erop dat voor de eerste keer alle scholen in het onderwijssysteem hun budget rechtstreeks opgestuurd kregen, zei Özer: "We wilden dat onze scholen schoonmaakmaterialen, briefpapier, kleine reparaties en vooral educatief materiaal en andere apparatuur zouden leveren, zonder de behoefte aan iemand. In deze context zijn we erg blij dat we een budget van 3 miljard 750 miljoen naar al onze scholen hebben gestuurd.” gezegd.
Özer verklaarde dat ze ook het probleem van donaties tijdens de registratie volledig hebben opgelost, wat een chronisch probleem is van het onderwijssysteem, en zei: "Onze scholen hebben 2 miljard 150 miljoen van het budget kunnen gebruiken dat we hebben gestuurd om te voldoen aan de behoeften van onze scholen tot nu toe. Toch is 1 miljard 600 miljoen lira in de begroting van onze scholen klaar om aan de behoeften van de scholen te voldoen. Is het mogelijk dat een overheid die zoveel in het onderwijs heeft geïnvesteerd niet kan voldoen aan de schoolbehoeften? Het is niet mogelijk. Dit is de eerste keer dat we dit hebben gedaan, ik hoop dat we deze toepassing van het verzenden van de begroting zullen voortzetten.” hij zei.
Terwijl hij uitlegde dat ze de grote reparatie en versterking van 4 duizend 256 scholen hebben voltooid, verklaarde Özer dat ze erg blij zijn om het onderwijs in te gaan dat is voorbereid met het project 10.000 scholen in het basisonderwijs, nieuwe scholen, nieuwe kleuterscholen en dorpscentra. Özer besloot zijn woorden als volgt:
“Natuurlijk is het niet mogelijk dat dit alleen door het Ministerie van Onderwijs wordt gedaan. Zoals ik zojuist al zei, zouden zonder een leider als Recep Tayyip Erdoğan niet alle kinderen van dit land op deze manier gratis toegang hebben tot onderwijs. Deze kansen konden niet op al onze scholen worden benut. Ik wil graag van deze gelegenheid gebruik maken om mijn dank uit te spreken aan onze president voor het eren van onze opening met zijn aanwezigheid. Ik wens het academiejaar 2022-2023 al onze studenten, al onze leraren, moeders, vaders en heel ons Turkije veel succes en betuig mijn respect.”
Na hun toespraken luidden president Erdoğan en minister Özer aan de bel voor de eerste les met de studenten.
Wees de eerste om te reageren