Minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer woonde de ceremonie bij die werd gehouden voor de opening van het dorpscentrum in Ortaköy, Uşak. Minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer begon zijn toespraak met de onderwijsinvesteringen die de afgelopen twintig jaar zijn gedaan. Hij benadrukte dat tijdens het bouwen van een enorm onderwijssysteem in twintig jaar tijd miljoenen studenten werden toegevoegd aan het aantal studenten, het aantal studenten per leraar en klas daalde, en massificatie werd gedaan met een focus op kwaliteit.
Minister Özer verklaarde dat ze met de voorbereidingen voor het nieuwe academische jaar begonnen zodra de scholen op vakantie waren en herinnerde eraan dat ze hun zomerscholen op het gebied van wetenschap, kunst, wiskunde en Engels voortzetten met 1 miljoen studenten tijdens de zomerperiode.
"Laten we het donatie-evenement nu van de agenda van Turkije schrappen"
Özer benadrukte dat ze de gelijkheid van kansen in het onderwijs zullen vergroten: “We zullen al onze middelen mobiliseren om ervoor te zorgen dat al onze kinderen gelijk onderwijs krijgen, ongeacht de provincie en regio waarin ze wonen. Dat is waar we naar streven. Als ministerie van Nationaal Onderwijs hebben we zelfs geen dag pauze genomen nadat de scholen op 17 juni gesloten waren. We staan met al onze collega's op het veld. Deze zomer hebben we voor het eerst een andere aanvraag gedaan. We hebben voor het eerst gratis zomerscholen geopend om onze kinderen niet alleen te laten, vooral om de leerverliezen en tekortkomingen in de psychosociale ontwikkeling tijdens het Kovid-proces te compenseren. Tegelijkertijd mobiliseren we om aan alle behoeften van onze scholen te voldoen, van schoonmaak tot kantoorbenodigdheden, van kleine reparaties tot apparatuur, en daarom hebben we gezegd dat we deze donatiekwestie van de onderwijsagenda van Turkije moeten schrappen. We zijn heel vroeg begonnen met de voorbereidingen voor het academiejaar 2022-2023 en hebben aan alle behoeften van onze scholen voldaan om de perceptie weg te nemen dat het ministerie van Nationaal Onderwijs niet aan de behoeften van de scholen kan voldoen en ouders dwingt om te doneren. We blijven ontvangen. Zou een regering die de afgelopen tien jaar zoveel in onderwijs heeft geïnvesteerd, niet in staat kunnen zijn om te voorzien in de behoeften van de scholen van het ministerie van Nationaal Onderwijs? Daarom is ons verzoek van u, onze gewaardeerde ouders, om zowel ons directoraat van nationaal onderwijs, ons gouverneurschap als ons ministerie te waarschuwen wanneer een dergelijke situatie zich voordoet.”
Alle leerboeken voor het studiejaar 2022-2023 zijn opgestuurd naar de provincies.
Minister van Nationaal Onderwijs Özer deelde nog een andere informatie over het bereikte punt in de voorbereidingen voor het nieuwe onderwijsjaar van Uşak. Özer legde uit dat alle studieboeken die in het academiejaar 2022-2023 aan de studenten moeten worden bezorgd, naar de provincies zijn gestuurd, vervolgde Özer als volgt: “Dit jaar maken we een nieuwe innovatie, zoals onze president heeft aangekondigd. In het studiejaar 2022-2023 zullen we niet alleen gratis studieboeken uitdelen, maar ook alle hulpmiddelen gratis. Vanaf vandaag is ook het drukken van hulpstoffen gestopt en wordt begonnen met het sturen van passagiers naar onze provincies. Het academiejaar 2022-2023 wordt veel comfortabeler, veel comfortabeler voor al onze studenten en al onze ouders.”
Dorpscentrum wordt het ontmoetingscentrum van dorpen
Uitleggend dat na het migratieproces van dorpen naar steden over de hele wereld, een beweging is begonnen van steden naar kleine nederzettingen, verklaarde minister Özer dat landbouw en veeteelt net zo goed een strategische kwestie zijn geworden als energie, met de problemen die in de voedselvoorzieningsketen.
Özer merkte op dat de dorpscentra werden geïmplementeerd door rekening te houden met deze twee ontwikkelingen en zei: “Als eerste stap hebben we de barrière voor het aantal studenten voor de opening van basisscholen in het dorp verwijderd en de regelgeving gewijzigd. We kunnen nu onze basisscholen openen in het gewenste dorp. We hebben een tweede stap gezet. We hebben het aantal leerlingen teruggebracht van 10 naar 5 voor het openen van een kleuterschool in dorpen. Alleen door deze tweede stap kunnen bijna 1.800 duizend kinderen kennismaken met kleuterscholen en kleuterklassen in onze 20 dorpen. Als er geen mogelijkheid is om het als basisschool en kleuterschool te gebruiken, streven we ernaar om openbare onderwijscentra te openen in dorpscentra. In deze regio hebben we de mogelijkheid geboden aan onze burgers die in dit dorp wonen om cursussen te volgen in het gebied dat ze willen via het openbare onderwijscentrum. We zullen ten dienste staan van al onze burgers met meer dan 3 cursussen in landbouw, veeteelt, persoonlijke ontwikkeling, beroepsopleiding en allerlei cursussen.”
Özer verklaarde dat ze de jongste kinderen en ouderen in de dorpen op dezelfde plek zullen samenbrengen voor onderwijsdoeleinden, en zei: "Dit dorpscentrum zal het ontmoetingscentrum van het dorp zijn." gezegd.
Minister Özer verklaarde dat er een plek is gecreëerd waar kinderen ervaren mensen ontmoeten terwijl ze onderwijs krijgen en culturele overdracht plaatsvindt, en benadrukte dat het dorpscentrum een centrum voor levenslange educatie zal zijn.
Özer zei dat wanneer het academisch jaar 2022-2023 begint, 1000 dorpscentra in heel Turkije zullen worden geactiveerd, en bedankte iedereen die heeft bijgedragen aan het centrum dat werd geopend. Minister Mahmut Özer wenste dat het dorpslevencentrum van Ortaköy nuttig zou zijn.
Wees de eerste om te reageren