Wet van Justitie en Parlementaire Democratie Ideaal Platform in Eskişehir Sözcüsü Mehmet Ektaş legde verklaringen af over het niet aannemen van afgestudeerden van het spoorwegsysteem. Ektaş zei: “Deze kinderen schreven zich in en studeerden af op deze scholen, in vertrouwen op de staat. Ze droomden van hun beroep. Vanwege de opleiding en diploma's die ze hebben ontvangen, hebben ze nergens een baan, behalve TCDD. Hun families en zijzelf ervaren grote teleurstelling. "Kinderen zijn depressief, hun leven staat op het punt te schande te worden gemaakt."
Ektaş legde de ontwikkelingen met deze woorden uit;
“De Railway Vocational High School, de enige school waar de officieren van de spoorwegen, treinformatieofficieren, wijzers, machinisten, weg-, elektrificatie-, signalisatie-, telecommunicatie-onderhouds- en reparatiebeambten, bewakings- en technici worden opgeleid, en waar TCDD voorziet in de behoefte aan gekwalificeerde beroepsbeoefenaren, werd opgenomen in de begrotingswet van 1994. Ze werd gesloten nadat de laatste afgestudeerden in 1998 waren behaald in het kader van het besluit om de scholen van openbare instellingen te sluiten. Na de sluiting werd het gebouw van de Railway Vocational High School overgedragen aan de Anadolu University. Om te voldoen aan de behoefte van TCDD aan gekwalificeerde professionals, werd het Department of Rail System Technologies geopend binnen de Anadolu University Porsuk Vocational School. Binnen de afdeling, onder de takken Business, Road, Machinery, Electric-Electronics, is het begonnen met het opleiden van professionele medewerkers die de leiding zullen nemen in de onderhouds- en reparatiediensten van dispatchers, treinoperators, tijdwaarnemers, conducteurs, spoorwegen, elektrificatie, signalisatie, telecommunicatiefaciliteiten. In korte tijd nam het aantal scholen dat beroepspersoneel opleidt voor het spoor snel toe. De afdelingen High School en High School Rail System Technologies werden geopend in 14 provincies in ons land, van Eskişehir tot Erzincan, van Karabük tot Muş. Momenteel; Scholen in Eskişehir, Erzincan, Istanbul, Elazığ, Sivas, Karabük, Niğde, Afyon, Amasya, Muş, Erzurum, Osmaniye, Siirt, Yozgat zetten hun opleiding voort. Bij de opening van deze scholen hebben het Ministerie van Onderwijs en onze universiteiten samengewerkt met TCDD. Onderwijs- en trainingsprogramma's werden uitgevoerd in overeenstemming met de behoeften van TCDD, samen met door TCDD toegewezen spoorwegexperts. In deze scholen werden bijna alle cursussen specifiek voor het spoorwegberoep gegeven door TCDD-personeel dat door TCDD was aangesteld en worden nog steeds gegeven. Studenten die in deze scholen studeerden, hebben hun stage gelopen binnen het lichaam van TCDD, en blijven dat doen. Nogmaals, TCDD-experts en de Vocational Qualifications Authority hebben samen de beroepsnormen en -kwalificaties voor de spoorwegen opgesteld, deze zijn gepubliceerd in het staatsblad.
“Weet je, beroepsonderwijs was een zaak van het land”
Ektaş zei: “Tienduizenden gezinnen die vertrouwen op de beloften van de politici die ons land leiden op het gebied van beroepsonderwijs en de steun die TCDD aan deze scholen geeft, hebben hun kinderen met grote hoop naar deze scholen geleid, met de gedachte dat ze een beroep en een baan. Vanwege de opleiding die ze krijgen, is het enige veld waar onze jonge mensen die van deze scholen afstuderen, kunnen werken de spoorwegen. Railsysteemtechnologieën zijn niet opgenomen in de rekruteringskwalificatietabel van een andere instelling dan de spoorweg.Vandaag hebben we duizenden afgestudeerden die zijn afgestudeerd aan de Rail System Technologies-programma's in ons land en wachten op een wervingsaankondiging van TCDD en TCDD Taşımacılık A .Ş., en er studeren nog zo'n 2000 studenten. In voorgaande jaren hebben TCDD en TCDD Taşımacılık A.Ş. Deze jonge mensen, die de baan binnenkwamen met beperkte posities die door OSYM waren geopend, waren geschokt door de aankondiging van ÖSYM op 30 juni. TCDD, 126 vertrekofficieren, 61 treinbegeleiders, 27 landmeters, 48 onderhouds- en reparatiemedewerkers van elektrificatielijnen, 73 onderhouds- en reparatiemedewerkers signalisatielijnen, 178 onderhouds- en reparatiemedewerkers wegenlijnen, 19 wijzerwerving, TCDD Taşımacılık A.Ş. Aan de andere kant stuurde hij de kwalificatietabel die hij had voorbereid voor de aankoop van 3 dirigenten naar OSYM, en de bittere waarheid kwam naar voren in de kwalificatietabel met de personeelspositietabel die op 30 juni door OSYM werd aangekondigd.
“Kinderen zijn depressief”
Ektaş ging als volgt verder; “TCDD is willekeurig, heeft geen algemeen belang en is in strijd met het beleid en de strategieën van ons land voor beroepsonderwijs; die geen formele beroepsopleiding hebben genoten met betrekking tot deze beroepen voor dispatcher, treincoördinator en surveillance, geen interesse hebben in deze beroepen, "Bachelor's Degree in Commerciële Economie, Accounting en Financiën Leraren, Bedrijfskunde Leraren, Bedrijfsmanagement en Handel Onderwijs Leraar , Statistiek, Wiskunde en statistiek, Wiskunde en informatica, Wiskunde en informatica, Wiskunde computerprogrammering, toegepaste wiskunde en computers, Computer- en besturingsonderwijs, Boekhoudkundig en financieel onderwijs, Bedrijfsonderwijs, Internationale economie, Douanebeheer, Internationale handel en logistiek management, Transport en logistiek, logistiek management” Het omvatte duizenden afgestudeerden van het railsysteemtechnologieprogramma, die in dienst zouden moeten zijn, en duizenden afgestudeerden gehandicapt. Deze kinderen, die de staat vertrouwden, schreven zich in op deze scholen en studeerden af. Ze droomden van hun beroep. Vanwege de opleiding en diploma's die ze hebben ontvangen, hebben ze nergens een baan, behalve TCDD. Hun families en zijzelf ervaren grote teleurstelling. Kinderen zijn depressief, hun leven staat op het punt te schande te worden gemaakt”
Kaynak: eskisehirekspres.net
Wees de eerste om te reageren