Specialistisch klinisch psycholoog Müjde Yahşi gaf belangrijke informatie over het onderwerp. Het gevoel van verantwoordelijkheid begint, net als het gevoel van zelfvertrouwen, te worden gewonnen met de periode van autonomie. Hoewel de eenvoudige taken die een gemiddeld 1,5-jarig kind krijgt, het kind in staat stellen de fijne motoriek te ontwikkelen, dragen ze juist bij aan het verantwoordelijkheidsgevoel van het kind.
De eerste verantwoordelijkheid van het kind moet zijn om zelfstandig te kunnen eten. Het kind, dat ondersteund wordt bij het zelfstandig eten, verwerft competentiegevoel en vormt de basis van zijn verantwoordelijkheidsgevoel. Daarom begint het verantwoordelijkheidsgevoel van het kind, wiens gevoel van zelfeffectiviteit zich ontwikkelt, zich ook te ontwikkelen.
Ouders die hun kind verantwoordelijkheid voor een onderwerp willen geven, moeten het kind daar eerst over uitleggen.
Een ouder die zijn kind bijvoorbeeld de verantwoordelijkheid wil geven om regelmatig zijn tanden te poetsen, moet eerst vertellen over de noodzaak van poetsen met verhalen en speelgoed in overeenstemming met de leeftijd van het kind. Maar het belangrijkste is niet de uitleg die aan het kind wordt gegeven, maar het feit dat de ouder het juiste rolmodel voor het kind is.
Dus gewoon; In het gezicht van een ouder die zegt: "Kom op, poets je tanden", wil het kind niet opstaan om zijn tanden te poetsen. Want zelfs een simpele tandenpoetsen voor een kind bestaat uit vele deelvaardigheden.
Namelijk; wanneer het kind zijn tanden gaat poetsen, zal hij de dop van de tandpasta openen, dan een voldoende hoeveelheid op de borstel aanbrengen, als hij klaar is met de pasta, zal hij de borstel verlaten en de dop van de pasta sluiten en de plak terug naar de plaats waar hij het heeft genomen, dan zal hij de borstel weer in zijn hand nemen en proberen hem te borstelen zoals zijn ouders hem hebben laten zien... We kunnen ons realiseren dat het meer functionaliteit vereist.
Daarom is het voor kinderen mogelijk om dit automatisch te doen als de ouder het een bepaalde tijd met hun kind doet. Om deze reden is het voor ouders veel effectiever en probleemlozer om het kind te begeleiden en verantwoordelijkheid te geven, dan het kind een bevel te geven.
Elke keer dat je je tanden poetst, je ouders; "Laten we onze tanden poetsen!" ze moeten vrolijk naar de badkamer rennen en terwijl ze dit doen, moeten ze elke stap laten zien door ze een voor een te vertellen, totdat het kind deze gewoonte aanleert.
Laat me je eraan herinneren dat er zich in ieder geval binnen 6 weken gewoontes beginnen te vormen. Hiervoor moeten ouders misschien wat geduld tonen. Ouders kunnen ook proberen de fouten van het kind te corrigeren door perfectionistisch te zijn terwijl ze proberen de verantwoordelijkheid bij het kind te leggen, en deze benadering kan ertoe leiden dat het kind de verantwoordelijkheid vermijdt en problemen veroorzaakt in de communicatie met het kind.
Ouders mogen dat niet vergeten; Door het kind te begeleiden, kan het kind de ouder als het juiste rolmodel nemen.
Wees de eerste om te reageren