Met het project "Our EML is the Star of the Future", waarmee het in 2014 is gestart en tot op heden meer dan 3,5 miljoen euro heeft geïnvesteerd, is Mercedes-Benz Türk het bedrijf geworden dat het grootste aantal scholen en studenten in Turkije bereikt, met 31 Mercedes-Benz Laboratoria geopend.
Het project "Our EML is the Star of the Future", geïnitieerd door Mercedes-Benz Türk in 2014 in het kader van Industrial Vocational High Schools (EML), blijft groeien. Meer dan 31 studenten kregen een opleiding in 2.400 Mercedes-Benz Laboratoria (MBL) die tot nu toe zijn opgericht, bijna 1.300 studenten liepen stage bij erkende Mercedes-Benz dealers en bijna 2.000 studenten studeerden af. Erkende Mercedes-Benz dealers selecteerden een van de drie afgestudeerden die ze rekruteerden uit de studenten die afstudeerden aan het project, en gaven een stageplaats aan een van de twee studenten die aan het project deelnamen. De voorbereidingen voor de ingebruikname van het Mercedes-Benz-laboratorium op de 2e school gaan door.
Met Mercedes-Benz Laboratoria geopend in 3,5 scholen met een investering van meer dan 31 miljoen euro, is Mercedes-Benz Türk het bedrijf geworden dat de meeste scholen en studenten in de meeste steden in Turkije bereikt. Momenteel hebben verschillende bedrijven vergelijkbare laboratoria in in totaal 20 scholen.
Ons EML Future Star-project heeft een positieve invloed op de werkgelegenheid
Volgens de resultaten van de impactanalyse die is uitgevoerd door een onafhankelijk onderzoeksbureau, is 29,6 procent van de 11 miljoen mensen die in Turkije werkzaam zijn, afgestudeerden van een beroeps- of technische middelbare school; Slechts 18 procent van de afgestudeerden van het middelbaar beroepsonderwijs zet zijn beroepsleven voort. 40 procent van de afgestudeerden van het middelbaar beroepsonderwijs die hun beroepsleven voortzetten, werkt ook in banen die verband houden met het vakgebied waarin ze zijn afgestudeerd. Het percentage van degenen die aangeven na hun afstuderen nooit te hebben gewerkt, is 64 procent.
In het kader van dezelfde resultaten van de impactanalyse is 63 procent van de studenten die zijn opgeleid in Mercedes-Benz Laboratories momenteel in het bedrijfsleven en blijft 67 procent van de werkende afgestudeerden in de auto-industrie werken. Permanente educatie aan een instelling voor hoger onderwijs is een van de belangrijkste redenen waarom afgestudeerden die niet aan het bedrijfsleven deelnemen, niet werken. Deze factor wordt gevolgd door de dienstplicht en universitaire voorbereidingen. Het percentage afgestudeerden dat nog nooit eerder heeft gewerkt is slechts 4%. Al deze gegevens onthullen de bijdrage van het project aan de inzetbaarheid van studenten in de sector in alle opzichten en het succes van ons EML, het Future Star-project.
Süer Sülün: “Wij ondersteunen de capaciteitsontwikkeling van studenten en dragen bij aan de werkgelegenheid van afgestudeerden”
Benadrukkend dat ze als Mercedes-Benz Türk altijd het principe "Onderwijs staat voorop" hebben gevolgd en dat ze jarenlang hebben bijgedragen aan de hedendaagse toekomst van Turkije met de sociale uitkeringsprogramma's die ze met dit principe uitvoeren, Mercedes-Benz Türk Chief Executive Officer Süer Sülün zei: "Ons EML is het Star of the Future-project, dat ze al zeven jaar leiden. Hij sprak zijn geluk en trots uit over de resultaten die ze behaalden.
Suer Fazant; “Ons EML Future Star-project is een project dat we zijn gestart om de infrastructuur op middelbare scholen voor beroepsonderwijs te verbeteren en de inzetbaarheid van afgestudeerden te vergroten. Dankzij ons project dragen we positief bij aan de werkgelegenheid door de professionele en persoonlijke ontwikkeling van studenten te ondersteunen. De bij het project betrokken studenten blijven na hun afstuderen in de sector werken. De meeste afgestudeerde afgestudeerden zetten hun loopbaan voort bij onze dealers. Ons project neemt een uiterst belangrijke positie in als het gaat om het werven van gekwalificeerd personeel voor onze sector. Daarnaast heeft deelname aan het project een positieve invloed op het dagelijks leven, de sociale vaardigheden en de toekomstverwachtingen van leerlingen. Sülün benadrukte dat ze het project de komende periode zullen blijven ontwikkelen in lijn met de feedback die ze krijgen van hun stakeholders.
Süer Sülün: “We gaan de werkgelegenheid voor vrouwen in onze sector vergroten”
Süer Sülün benadrukte dat in het kader van het project de nodige afspraken zullen worden gemaakt om de komende jaren nog meer vrouwen in de sector te betrekken; “Het vergroten van de werkgelegenheid voor vrouwen in de sector is voor ons een heel belangrijk punt. De komende periode zullen we ons inspannen om de deelname van onze vrouwelijke studenten aan ons project te vergroten. We willen meer vrouwen zien in het project en in de sector.”
Het dragen van het Mercedes-Benz-logo motiveert studenten
In het kader van het onafhankelijke onderzoek dat is uitgevoerd voor ons EML, het Future Star-project, wordt de gekwalificeerde bijdrage van het project aan de studenten ook duidelijk uitgedrukt door de docenten die een actieve rol spelen in de laboratoriumprocessen. Volgens de docenten worden bij de leerlingen die lessen volgen aan het Mercedes-Benz Laboratorium positieve sociale veranderingen zoals een groter zelfvertrouwen waargenomen.
De ouders van de studenten die aan het Mercedes-Benz-laboratorium studeren, zeiden: "Door deel te nemen aan een door Mercedes-Benz geïnitieerd programma, waarbij kleding en tassen met het Mercedes-logo worden gebruikt, voelen onze kinderen zich verbonden met Mercedes-Benz. In dit geval is er een positieve verandering in onze kinderen. We zijn ook trots als onze buren onze kinderen waarderen.” ze uiten hun gevoelens.
Er werd een gedetailleerde studie uitgevoerd terwijl de impact van het project werd gemeten.
Terwijl de impact van ons EML Future Star-project werd gemeten, is er vooral een deskstudie uitgevoerd om een beeld te krijgen van de situatie in Turkije. In dit onderzoek is gekeken naar de huidige situatie van beroeps- en technische middelbare scholen in Turkije en is achtergrondinformatie verzameld. Met de deskstudie die in deze richting is uitgevoerd, is gekeken naar actuele gegevens en prominente projecten die zijn uitgevoerd om het middelbaar beroepsonderwijs te versterken.
In de kwantitatieve fase van het onderzoek is een enquête gehouden onder bijna 400 studenten, afgestudeerden en docenten. Vervolgens werd de kwalitatieve fase van het onderzoek uitgevoerd door middel van diepte-interviews met de belanghebbenden van het project. In deze context; Het kwalitatieve onderzoek is afgerond door middel van diepte-interviews en focusgroepinterviews met studenten, afgestudeerden, docenten en dealers.
Wees de eerste om te reageren