De speciaal getalenteerde school die gepland is om in Bursa te worden opgericht, zal een voorbeeld zijn

De speciaal getalenteerde school die gepland is om in Bursa te worden opgericht, zal een voorbeeld zijn
De speciaal getalenteerde school die gepland is om in Bursa te worden opgericht, zal een voorbeeld zijn

European High Talent Council (ECHA) Bestuurslid Prof. dr. Christa Bauer zei dat de voltijds begaafde school die in Bursa zou worden opgericht een goed voorbeeld zou zijn.

European High Talent Council (ECHA) Bestuurslid Prof. dr. Christa Bauer was te gast bij Bursa City Council Special Talented Working Group. Tijdens de bijeenkomst waar de voorzitter van de gemeenteraad van Bursa, Şevket Orhan, informatie gaf over 'de voltijds begaafde school die gepland is om in Bursa te worden gevestigd', vertelde prof. dr. Christa Bauer deelde haar ervaringen.

prof. dr. De voorzitter van de gemeenteraad van Bursa, Şevket Orhan, die Christa Bauer bedankte voor haar deelname, benadrukte dat hoogbegaafde kinderen van groot belang zijn in de ontwikkeling van een land. Orhan, die verklaarde dat een van de basismiddelen die nodig zijn om van een economie een reus te maken, het belang is dat wordt gehecht aan hoogbegaafde kinderen, zei: "In veel landen, zoals Zuid-Korea, werden voltijdscholen voor speciale talenten opgericht en hun ontwikkeling werd versneld. De afgelopen 2 jaar hebben we veldonderzoek gedaan met de experts van het onderwerp in Bursa met betrekking tot hoogbegaafde kinderen. Als we naar Bursa kijken, krijgen volgens de gegevens van de Provinciale Directie van Nationaal Onderwijs ongeveer 600 duizend studenten onderwijs. Als we volgens de onderzoeken minimaal 2 procent van deze studenten als hoogbegaafd accepteren, hebben we op deze manier ongeveer 12 duizend studenten. Als ze niet het juiste onderwijs krijgen, worden deze kinderen ofwel onopgemerkt of worden ze geatrofieerd. Om deze reden hebben we een bepaald stadium bereikt in het schoolwerk dat we hebben gepland voor voltijds begaafde leerlingen in Bursa.”

prof. dr. Christa Bauer, aan de andere kant, zei dat het onderwijsmodel van hoogbegaafden van land tot land verschilt. Bauer verklaarde dat hij uit Oostenrijk komt en zei: "Om een ​​voorbeeld uit Oostenrijk te geven, we hebben een bevolking van 9 miljoen. Er is maar één school in het land en er zijn mensen nodig met een IQ boven de 1. Ik denk dat de voltijdschool die je in Bursa wilt oprichten een goed voorbeeld zal zijn. "Er zijn zeer goede leraren in Turkije", zei hij. Verwijzend naar het belang van het ontwikkelen van het karakter van kinderen 'met menselijke waarden', zei Bauer dat eerst de emoties en passies van kinderen moeten worden begrepen en dat motivatie hier ook belangrijk is. Bauer gaf ook informatie over de onderwijsmodellen met betrekking tot hoogbegaafden in Europa en zei: "In Oostenrijk geven we studenten het recht om naar de universiteit te gaan zonder af te studeren van de school die ze studeren. Ze bepalen zelf wat goed voor hen is. In Engeland kunnen kinderen bijvoorbeeld enkele afdelingen binnengaan en ervaren voordat ze het toelatingsexamen voor de universiteit afleggen. Ook in ons land bestaat er een peer learning-model. Met andere woorden, studenten geven les in bepaalde periodes en dragen hun kennis over aan hun leeftijdsgenoten.”

Wees de eerste om te reageren

Laat een antwoord achter

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd.


*