15 duizend leraren aangesteld

Met de deelname van president Recep Tayyip Erdoğan en minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer, werden 15 duizend leraren aangesteld tijdens de ceremonie in het Nationaal Congres- en Cultuurcentrum van Beştepe.

Tijdens de benoemingsceremonie van 15 duizend leraren in het Nationale Congres- en Cultuurcentrum van Beştepe, zei minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer dat de afgelopen 20 jaar in het onderwijs een belangrijke periode zijn geweest waarin massaalisering en grote transformatie plaatsvonden.

Özer stelt dat er een aanzienlijk record is gebroken in het aantal schoolgaande kinderen van kleuterschool tot hoger onderwijs: “Het aantal van onze kleuters, ongeveer 200 duizend, bereikte 1,6 miljoen. Ons scholingspercentage in het voortgezet onderwijs is gestegen van 44 procent naar 89 procent. Ook onze inschrijvingen in het hoger onderwijs zijn gestegen van 14 procent naar 44 procent.” zei.

Minister van Nationaal Onderwijs Özer verklaarde dat dit jaar, net als in de afgelopen 20 jaar, het Ministerie van Nationaal Onderwijs het grootste deel van de begroting ontving. Minister Özer legde uit dat de OESO-landen in de jaren vijftig het stadium van massificatie in het onderwijs bereikten en zich in de afgelopen 1950-50 jaar richtten op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs.

“We haalden het OESO-gemiddelde”

Uitdrukkend dat het aantal klaslokalen en scholen in Turkije vele malen is gestegen ten opzichte van het totale aantal scholen en klaslokalen in de geschiedenis van de Republiek, dankzij de recente onderwijscampagne, zei Özer dat het aantal studenten per klaslokaal en leraar de OESO-gemiddelde.

Minister van Nationaal Onderwijs Mahmut Özer verwees ook naar het rapport met de resultaten van het onderzoek naar leerlingprestaties, dat door de OESO wordt georganiseerd in perioden van 4 jaar, en merkte op dat Turkije het eerste land is dat de scores op Turks, wiskunde en wetenschappen verhoogt geletterdheid het meest. Özer zei: "Dit toont aan dat de revolutie in het onderwijs in de afgelopen 20 jaar zowel massificatie omvat, de inclusiviteit vergroot en op een kwaliteitsgerichte manier plaatsvindt." hij zei. Özer verklaarde dat met de benoeming van 15 duizend leraren die vandaag zijn gemaakt, het aantal leraren zal toenemen tot meer dan 1,2 miljoen.

“Het grootste verlangen van de onderwijsgemeenschap sinds de jaren zestig”

Mahmut Özer herinnerde eraan dat het voorstel met betrekking tot de wet op het onderwijsberoep, het grootste verlangen van de onderwijsgemeenschap sinds de jaren zestig, werd ingediend bij de Grote Nationale Vergadering van Turkije, en zei: "Ik hoop dat deze week onze wet ter discussie zal worden gesteld op de Algemene Vergadering .” zei.

Benadrukkend dat het ministerie er altijd is voor sterke leerkrachten, vervolgde minister Özer: “Terwijl het aantal leerkrachten dat in 2020 profiteerde van de trainingen die door het ministerie van Nationaal Onderwijs werden georganiseerd 1,1 miljoen bedroeg, bereikte dit aantal aan het einde van het jaar 2021 miljoen. 2,9. Met andere woorden, door meer dan één training in een jaar te volgen, begon een leraar met een ander perspectief te kijken naar de gebeurtenissen die verband houden met de toename van de kwaliteit van het onderwijs in de school en in de klas, en het aantal bereikte opleidingsuren per leraar het hoogste cijfer van de laatste 10 jaar, ongeveer 93,4 uur. We zullen onze steun in 2022 blijven ondersteunen. Met de inwerkingtreding van de Wet op het lerarenberoep hebben we met zijn allen het begin van een nieuw tijdperk ingeluid waarin de tarieven van onze loopbaangerichte, permanente educatie, en vooral graduate onderwijs, stijgen.”