prof. dr. Emin Erkan Korkmaz: Robotleraren kunnen deelnemen aan onderwijs

prof. dr. Emin Erkan Korkmaz, in het onderwijs sohbet Beweren dat leren met robots en augmented reality geen droom is: "Nu, het gebruik van systemen in het onderwijs die op maat zijn gemaakt voor elke student, die de neigingen van die student, succesvolle en niet-succesvolle problemen kunnen volgen, en het proces kunnen optimaliseren om ervoor te zorgen dat de student leert op de meest efficiënte manier, staat voor ons als een belangrijke mogelijkheid voor de toekomst." zei.

Yeditepe University Computer Engineering Department faculteitslid Prof. dr. Emin Erkan Korkmaz evalueerde de reflectie van kunstmatige intelligentie op het onderwijs. Prof. dr. Korkmaz herinnerde eraan dat er zeer succesvolle toepassingen zijn ontwikkeld op verschillende gebieden, zoals geneeskunde, farmacie en financiën, evenals engineering, door gebruik te maken van kunstmatige-intelligentiemethoden en -technologieën. Volgens Prof. dr. Korkmaz benadrukte dat het belang van kunstmatige-intelligentietechnologieën op het gebied van onderwijs nog meer zal toenemen.

“Kan op twee manieren worden gebruikt”

Korkmaz zei dat kunstmatige-intelligentietechnologieën op twee verschillende manieren kunnen worden gebruikt op het gebied van onderwijs: “Allereerst is het mogelijk om kunstmatige intelligentie te gebruiken als een hulpelement om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen. Zelfs nu is er software die functies uitvoert zoals het detecteren van gevallen zoals spieken en plagiaat, het beoordelen van examens, en er zijn zelfs systemen die feedback en suggesties geven aan studenten in hun leerproces.

Natuurlijke taalverwerkingscapaciteit verhoogd

prof. dr. Emin Erkan Korkmaz verklaarde dat een van de belangrijkste problemen op het gebied van kunstmatige intelligentie natuurlijke taalverwerking is en vervolgde zijn woorden als volgt:

“In lijn met de ontwikkelingen van de afgelopen jaren is het vermogen van computers om natuurlijke taal te begrijpen en te gebruiken aanzienlijk toegenomen. Daarom zal het in staat zijn om de training direct uit te voeren. sohbet De opkomst van robots/software is geen droom meer. Met de ontwikkeling van deze technologie, het gebruik van systemen in het onderwijs die op maat zijn gemaakt voor elke student, die de neigingen van die student, succesvolle en niet-succesvolle problemen kunnen volgen, en het proces kunnen optimaliseren om ervoor te zorgen dat de student op de meest efficiënte manier leert, staat voor ons als een belangrijke mogelijkheid voor de toekomst. Als deze systemen wijdverbreid worden, zullen er nog steeds menselijke opvoeders nodig zijn. Maar wellicht zal de rol van deze opvoeders nu plaatsvinden in het kader van advies en coördinatorschap.”

Augmented Reality bij het leren van vreemde talen

Korkmaz zei dat niet alleen kunstmatige-intelligentietechnologieën, maar ook technologieën zoals virtual reality of augmented reality zullen bijdragen aan het onderwijsproces, zei Korkmaz: "Een student die een vreemde taal leert, kan bijvoorbeeld verschillende gesprekken voeren met verschillende mensen in een virtuele omgeving, eten bestellen in een virtueel restaurant of het zal mogelijk zijn om plaats te nemen in een virtuele winkelscène”.

Machine die machines kan gebruiken

prof. dr. Emin Erkan Korkmaz herinnerde eraan dat de vraag of kunstmatige intelligentie werkloosheid zal veroorzaken een van de onderwerpen is die zeer nieuwsgierig zijn, en verklaarde dat het erg moeilijk is om hierover een definitief oordeel te vellen.

Erop wijzend dat de mensheid tot op de dag van vandaag veel verschillende machines, apparaten en technologieën heeft geproduceerd, benadrukte Korkmaz ook dat processen zoals mechanisatie en factoryisatie altijd angst hebben veroorzaakt om hun baan in de geschiedenis te verliezen. "In het historische proces zijn echter nieuwe zakelijke gebieden, nieuwe sectoren ontstaan ​​​​met mechanisatie en is het mogelijk geweest om mensen op verschillende gebieden in dienst te nemen", zegt prof. dr. Korkmaz vervolgde zijn woorden als volgt:

“Evenzo is het een algemene opvatting dat kunstmatige-intelligentietechnologieën verschillende banen zullen creëren. Hier moet echter een punt worden opgemerkt. Voor elke machine die in het verleden werd geproduceerd, waren er op zijn minst mensen nodig die die machine zouden gebruiken of repareren. Toen bijvoorbeeld de telefoon werd geproduceerd, ontstond er een beroep als telefoniste of was er behoefte aan chauffeurs om de geproduceerde auto's te besturen. Het is ook mogelijk om kunstmatige intelligentie te definiëren als 'machine die machines kan gebruiken'. Dit is het eerste geval in de geschiedenis. Om deze reden zal het een situatie zijn die we nog niet eerder zijn tegengekomen en die het potentieel heeft om massale werkloosheid te creëren, voor kunstmatige-intelligentiesystemen om taken uit te voeren zoals chauffeur, operator, bewaker en soortgelijke banen met behulp van andere machines in volledige automatisering. Er is behoefte aan verdere reflectie en discussie over dit onderwerp.”