Technologie is nu een integraal onderdeel van het onderwijs. Laptops, tablets, smartboards, mediaspelers, printers, luidsprekers en camera's van docenten en leerlingen behoren tot de technologische apparaten in scholen. Aangezien een aanzienlijk aantal van deze apparaten op een netwerk is aangesloten, kunnen leerlingen via deze apparaten verbinding maken met webpagina's, verschillende softwareprogramma's voor samenwerking en andere toepassingen.
Cyberbeveiligingsbedrijf ESET heeft gekeken hoe kinderen die technologie gebruiken in hun klaslokalen veilig kunnen blijven. Hij deelde zijn suggesties over de toepassingen die kunnen worden gebruikt om de veiligheid van kinderen online te waarborgen en waar rekening mee moet worden gehouden.
Laptops, tablets en smartphones
De meest gebruikte apparaten voor digitaal leren in klaslokalen zijn laptops, tablets en smartphones. Zorg er voor door de school uitgegeven apparaten voor dat de instelling een beveiligingsbeleid heeft dat wordt gebruikt om de toegang te controleren en inhoud te beheren. Zoek daarnaast naar antwoorden op deze vragen:
- Hoeveel tijd brengen leerlingen in de klas voor een scherm door?
- Mogen leerlingen op school hun eigen apparaten gebruiken om op internet te gaan, met anderen te communiceren of zelfs deel te nemen aan activiteiten in de klas?
- Mogen kinderen apparaten mee naar huis nemen?
De antwoorden op deze vragen bepalen hoe uitgebreid je stappen moet ondernemen om deze apparaten te beveiligen. Op persoonlijke apparaten zoals smartphones kan het handig zijn om een beveiligingsoplossing voor mobiele apparaten op te zetten om het apparaatgebruik van het kind op school en daarbuiten nauwlettend in de gaten te houden.
leermanagement systemen
Studenten en docenten gebruiken leerbeheersystemen om documenten te uploaden en te openen, huiswerk in te plannen, opdrachten te beoordelen en meer. De meeste van deze tools worden als redelijk veilig beschouwd omdat er geen advertenties of spam zijn en er veilige toegang is. Ouders moeten er echter rekening mee houden dat wanneer platforms zoals Google Classroom worden gebruikt, deze platforms lastig te beheren prikborden zijn.
Veel berichten- en e-mailcommunicatie vindt plaats in gecontroleerde omgevingen. Het is echter niet ongebruikelijk dat kinderen hun eigen e-mailadres hebben en deze gebruiken om te communiceren met leraren en andere studenten. Ten eerste moet u uw kind informeren over best practices op het gebied van beveiliging en e-mailbedreigingen. Diefstal via phishing blijft een van de grootste bedreigingen voor e-mailbeveiliging. Het delen van wachtwoorden, persoonlijke informatie en zelfs gevoelige mediabestanden zoals foto's behoren tot de meest voorkomende e-mailbeveiligingsproblemen. Veel kinderen weten niet dat ze geen verdachte of onbekende bestanden mogen openen. Praat met hen over deze kwesties en moedig hen aan om twee keer na te denken of u te raadplegen voordat u ergens op klikt of informatie deelt via e-mail.
Een andere optie voor ouders is om de e-mailaccounts van hun kinderen in te stellen. Naast gewone providers zoals Gmail, is het de moeite waard om e-mailproviders te bekijken die nog een paar lagen geïntegreerde bescherming voor kinderen bieden.
Video, samenwerking en sociaal leren
Tijdens de epidemie werden videoconferentieoplossingen zoals Zoom gebruikt om onderwijs op afstand te geven. In sommige gevallen is Zoom het klaslokaal zelf geworden. Nu vervolgen kinderen hun lessen, soms volledig face-to-face, soms op afstand, en soms met methodes waarbij beide toepassingen samen worden gebruikt. Op veel samenwerkings- en sociale leerplatforms is video een van de manieren waarop studenten hun werk delen, feedback geven en zelfs berichten verzenden.
Twee primaire zorgen met video-, samenwerkings- en sociale leerplatforms zijn toegang en beheer. Het controleren van de toegang tot deze platforms moet een prioriteit zijn. Hoewel Zoom-klassen bijvoorbeeld met een wachtwoord zijn beveiligd, zijn ze niet vrijgesteld van zaken als een Zoom-raid. Het is ook moeilijk om te beheren wat er op deze platforms wordt gedeeld, gezegd of verzonden. We raden aan om oplossingen te zoeken die krachtige functies bieden om interacties tussen studenten te beheren, evenals waarborgen met betrekking tot toegang en delen.
Tot slot kunnen ouders vertrouwen op ingebouwde beveiligingsoplossingen om ervoor te zorgen dat hun kinderen veilig blijven op hun apparaten. Veel scholen beveiligen hun eigen apparaten al, ook de apparaten die ze aan hun leerlingen geven. Ouders kunnen echter een extra beschermingslaag toevoegen aan de persoonlijke apparaten die studenten gebruiken om thuis verbinding te maken met internet.
Wees de eerste om te reageren