Gespecialiseerde kinder- en jeugdpsycholoog Çağla Akarsel benadrukt dat kinderen wiens verbeeldingskracht wordt gesteund, opgroeien als zelfverzekerde en gelukkige individuen, en zegt dat kinderen moeten opgroeien met kunst. Akarsel nodigt alle kinderen uit om deel te nemen aan het "We Bring Children Together with Art" -project, georganiseerd door Özay Günsel Children's University.
Het activeren van de rijke verbeeldingskracht van elk kind is een van de sleutels tot een zelfverzekerde en gelukkige jeugd. Özay Günsel Kinderuniversiteit Algemeen coördinator Kinder- en jeugdpsycholoog Çağla Akarsel zegt dat een sterke verbeeldingskracht ondersteund door kunst onmisbaar is om gelukkige kinderen te laten veranderen in gelukkige individuen. De meest cruciale rol hiervoor is weggelegd voor scholen en ouders!
Çağla Akarsel zegt dat ouderschap een begeleidingsproces is dat de ontwikkelingsperiode van kinderen stuurt, en zegt dat ouders een grote verantwoordelijkheid hebben om kansen te creëren om zichzelf te ontdekken door kinderen samen te brengen met kunst. Akarsel zei: “Om ouders zelfverzekerde en succesvolle kinderen te laten opvoeden, is het erg belangrijk dat ze naar verschillende kunsttakken worden geleid waar ze hun talenten kunnen ontdekken, zichzelf kunnen onthullen en hun vriendschapsrelaties kunnen versterken. Maar het kind dat zijn ouders als voorbeeld neemt, zal proberen zichzelf te verbeteren door hun gedrag te imiteren ”.
Kunst geeft kinderen de mogelijkheid om zich uit te drukken
Een van de belangrijkste functies van kunst is om ruimtes te openen waar kinderen zich kunnen uiten. Kunstactiviteiten die verschillende gebieden raken, van muziek tot schilderkunst, van toneel tot dans, van design tot beeldende kunst, activiteiten waarbij kinderen met al hun zintuigen ontdekkingen doen, zichzelf leren kennen en een intern expressieve houding aan de dag leggen. Psycholoog Çağla Akarsel zegt: "Deze activiteiten stimuleren unieke individuele vaardigheden waar kinderen vrijelijk hun ideeën kunnen uiten zoals ze zich voelen", zegt psycholoog Çağla Akarsel. Akarsel zei ook: “Kinderen die met kunst zijn geïntegreerd, observeren hun omgeving beter en mengen hun ervaringen met kunst. Terwijl ze zichzelf verkennen door middel van artistieke activiteiten, ontwikkelen ze hun planning, keuzes maken, ervaring, redactie en ondernemersvaardigheden ”.
Artistieke activiteiten ondersteunen de ontwikkeling van de hersenen
Çağla Akarsel verklaarde dat de verwevenheid van kinderen met kunst ook hun hersenontwikkeling ondersteunt en benadrukt hoe belangrijk het is om hun kinderen op jonge leeftijd kennis te laten maken met welke tak van kunst dan ook. Akarsel zegt dat studies aantonen dat kinderen die op jonge leeftijd artistieke activiteiten zoals muziek, dans, schrijven en schilderen ontmoeten, betere eigenschappen ontwikkelen zoals empathie, delen, samenwerken en cognitieve ontwikkeling. Akarsel zei: “In de adolescentie is het erg belangrijk dat kinderen kunst ontmoeten om kinderen weg te houden van de invloed van massamedia en om hun individuele identiteitsontwikkeling te ondersteunen. Kunst lijkt erg nuttig te zijn, vooral bij het elimineren van mentale problemen tijdens de adolescentie ”.
Wij brengen kinderen samen met kunst
Çağla Akarsel, een kinder- en jeugdpsycholoog, zegt dat Özay Günsel Kinderuniversiteit veel belang hecht aan activiteiten die kinderen samenbrengen met kunst, en nodigt alle kinderen uit om deel te nemen aan het "We Bring Children Together with Art" -project. Studenten van alle lagere, middelbare en middelbare scholen in Noord-Cyprus kunnen deelnemen aan het "Bringing Children Together with Art" -project, uitgevoerd door de Özay Günsel Children's University met de steun van het TRNC Ministry of National Education. In het kader van het project zullen studenten verhalen, gedichten en composities schrijven over het werk van bekroonde schilders in het Günsel Art Museum in Nicosia Dereboyu, het Günsel Office Museum op de Near East University Campus en het Nicosia Walled City Museum.
Net als bij de Özay Günsel Children's University-programma's, zullen kinderen worden gegroepeerd op basis van hun leeftijd als aarde (6-8 jaar oud), zon (9-11), melkweg en heelal (12-17). Drie werken, bepaald door de pre-jury van het project voor elke leeftijdsgroep, zullen in een digitale omgeving op scholen worden afgeleverd en kinderen zullen worden gevraagd om met hun verbeeldingskracht verhalen, gedichten of composities te schrijven. Verhalen en composities die de voorlopige jurybeoordeling doorstaan, worden door de grand jury beoordeeld op inhoud, expressie en schrijfregels, en de top drie van de ranglijst voor elke leeftijdsgroep wordt bepaald.
De deadline voor kinderen om hun verhalen en composities te sturen, die ze met hun verbeeldingskracht zullen schrijven, beïnvloed door de werken van de schilders, via e-mail naar geleceginyazari@ozaygunselcocukuniversitesi.org is vastgesteld op 30 mei 2021.
Wees de eerste om te reageren