De wijziging in de verordening door het ministerie van Nationale Opvoeding, waardoor meer studenten die zijn ingeschreven in centra voor beroepsopleiding in ondernemingen, vaardigheidstraining kunnen volgen, werd gepubliceerd in het staatsblad. Met de wijziging van de regelgeving zullen dus 40 studenten vaardigheidstraining kunnen volgen in bedrijven die een master-trainer hebben.
Het ministerie van Nationale Opvoeding blijft stappen ondernemen om beroepsopleidingscentra te versterken waar traditioneel leerlingwezen, gezel en meesterschapstraining wordt gegeven. Het ministerie heeft een nieuwe regeling opgesteld waardoor meer studenten die in centra voor beroepsopleiding zijn ingeschreven, vaardigheidstraining kunnen krijgen in ondernemingen. Dienovereenkomstig is het aantal studenten dat vaardigheidstraining kan volgen in ondernemingen met een masteropleider, verhoogd van 12 naar 40.
Het aantal studenten dat is ingeschreven in centra voor beroepsonderwijs is met 62 procent gestegen als gevolg van de verbetering van het vermogen van studenten die voorheen naar centra voor beroepsonderwijs gingen om een middelbare schooldiploma te behalen.
Het ministerie heeft een nieuwe regeling opgesteld om de vaardigheidstrainingscapaciteit van de studenten in beroepsopleidingscentra in de bedrijven te vergroten, volgens het 135e artikel van de verordening betreffende instellingen voor secundair onderwijs, de verplichting van de onderneming om ten minste één instructeurpersoneel of meester aan te wijzen instructeur voor de studentengroep bestaande uit 12 studenten voor de vaardigheidstraining van studenten in beroepsopleidingscentra in ondernemingen.
Met de wijziging van de regelgeving die in de huidige uitgave van het Staatsblad is gepubliceerd, is de zin "12" gewijzigd in "40". Zo kunnen 40 studenten vaardigheidstraining volgen in bedrijven met een master trainer.
"We hebben voor het eerst afstandsonderwijs gegeven in het kader van de master lerarenopleiding"
Viceminister van Nationale Opvoeding Mahmut Özer zei dat ze als ministerie de afgelopen 3 jaar veel regelgeving en projecten hebben geïmplementeerd om het beroepsonderwijs te versterken.
Özer wees erop dat ze intensieve inspanningen leveren om de centra voor beroepsonderwijs te versterken, en herinnerde eraan dat ze eerst verbeteringen hadden aangebracht door een flexibele structuur op te zetten zodat de afgestudeerden van het centrum voor beroepsonderwijs een middelbare schooldiploma kunnen behalen.
Benadrukkend dat het aantal studenten dat is ingeschreven in centra voor beroepsonderwijs na deze verbetering met 62 procent is gestegen, vervolgde Özer als volgt:
“Beroepsopleiding in beroepsopleidingscentra wordt 4 dagen per week in bedrijven gegeven. Studenten komen maar één dag naar school. Daarom is het een training die wordt uitgevoerd met bedrijven. Een van de grootste moeilijkheden in dit verband was dat er niet genoeg masteropleiders in de ondernemingen waren. Deze situatie beperkte het aantal studenten dat het beroepsonderwijs kon voortzetten. Om het aantal mastercolleges te vergroten, hebben we eerst een verbetering doorgevoerd in de master trainertraining. Voor het eerst hebben we de mogelijkheid geboden om afstandsonderwijs te volgen voor de opleiding van masteropleiders. Deze trainingen worden momenteel met succes voortgezet. Daarnaast hebben we met de wijziging van de Regeling instellingen voor voortgezet onderwijs het aantal studenten per masterleraar vergroot. In deze context hebben we een wijziging aangebracht om ten minste één masterinstructeur toe te wijzen voor 12 studenten in plaats van 40. Zo zullen meer studenten vaardigheidstraining kunnen volgen in bedrijven die een meester-instructeur zijn. "
Wees de eerste om te reageren