Geconstateerd werd dat ouders die sterk waren tegen onzekerheden, beter omgaan met gekwalificeerde tijd- en onderwijsprocessen tijdens de quarantaineperiode.
Het derde rapport van het onderzoek dat werd uitgevoerd door de Boğaziçi Universiteit, faculteitslid Mine Göl-Güven van het Departement Basisonderwijs en haar team, waarin de implicaties van de uitbraak van Covid-19 en het quarantaineproces voor het leven van gezinnen met kinderen werden onthuld, werd gepubliceerd. Gegevens verzameld van 19 ouders aan het einde van 15 maart - 1 juni, bekend als het Covid-323 thuisverblijfproces, werden geanalyseerd.
Covidien-19 Familieonderzoek, dat verschilt van de 39 provincies in Turkije, kinderen van 4-12 jaar vanaf 323 ouders, toonden betrokkenheid door het beantwoorden van de online vragenlijst. Kijkend naar de geslachtsverdeling, bleek dat 90% van de deelnemers vrouw was. 84% van de ouders die aan het onderzoek deelnamen, gaven aan universitair of hoger opgeleid te zijn en 71% had een inkomen boven het minimumloon.
In het rapport worden de emotionele toestanden van ouders en kinderen voor de pre-Covid-19 en quarantaineperiode, de relaties met echtgenoten en kinderen, de opvattingen van ouders en kinderen over de tijd en opleiding die ze samen doorbrengen, socialisatiemethoden en dagelijkse slaap , voeding, lichaamsbeweging en schermgebruik van kinderen voor en na de pandemie Bevindingen over de verschillen in hun leven werden gedeeld.
Volgens het onderzoek hangt het vermogen om bestand te zijn tegen onzekerheden samen met het vermogen van ouders om hun stemming te reguleren tijdens het Covid-19-proces.
Over het algemeen bleven degenen die zich goed voelden zich goed voelen tijdens Covid-19-beperkingen. Over het algemeen werden kinderen met angstige en angstige stemmingen door hun ouders negatief beoordeeld op hun gevoelens en gedrag tijdens de quarantaineperiode.
Ouders werd gevraagd om zichzelf te evalueren in termen van hun algehele emotionele toestand. Ouders maakten een soortgelijke beoordeling met betrekking tot het Covid-19-proces. De bevindingen toonden aan dat de deelnemers die hun emotionele toestand positief beoordeelden, geen problemen hadden om hun emoties over Covid-19 te reguleren. Ouders die hun kinderen in het algemeen als angstig en angstig beschouwden, beoordeelden de gevoelens en het gedrag van hun kinderen tijdens de beperkingen negatief. Ouders die hun emotionele toestand negatief beoordeelden tijdens de quarantaineperiode, gaven aan dat de gevoelens en het gedrag van hun kinderen ook problematisch waren.
Tevredenheid in relaties met echtgenoot en kinderen weerspiegeld
De aard van de relatie met de echtgenoot bracht het geluk met de echtgenoot met zich mee. Evenzo zorgde de kwaliteit van de relatie met het kind voor geluk bij het kind. Bovendien werd een soortgelijk verband waargenomen tussen relaties. De tevredenheid van de deelnemers in hun relatie met hun partner en kinderen resulteerde in het uiten van hun geluk in deze relaties. Zo werd opgemerkt dat het geluk dat bij de echtgenoot wordt ervaren, de kwaliteit van de relatie met het kind bepaalt.
Door te zeggen dat ze quality time met hun kinderen doorbrengen en educatieve activiteiten organiseren, benadrukten de ouders de positieve gevoelens en gedragskenmerken van de kinderen in dit proces. Ouders die hun emotionele toestand in quarantaine handhaafden, beoordeelden ook positief de tijd en educatieve processen.
Ouders die sterk zijn tegen onzekerheden, beheersten ook betere kwaliteitstijd en onderwijsprocessen tijdens de quarantaineperiode. Kinderen, die over het algemeen als angstig en angstig werden gedefinieerd, ervoeren ook negatieve tijd doorgebracht met ouders en educatieve processen tijdens quarantaine.
Welke methoden gebruikten de kinderen om te socializen?
Uit het onderzoek bleek dat naarmate de leeftijd van de kinderen toenam, het vaker werd ontmoet met vrienden en leraren. Er is waargenomen dat naarmate kinderen ouder worden, online socializen met hun vrienden afneemt. Een opvallende bevinding was de toename van het gebruik van online gamingplatforms met de leeftijd, en een afname van ouderlijk gamen en online socializen met vrienden.
Meisjes hebben meer kans dan jongens om online met familieleden om te gaan, zelf te leren en huishoudelijk werk te doen; jongens dan meisjes deden meer niet-educatieve activiteiten op online spelplatforms en op het scherm.
Inkomensniveau en gewoontes werden onderzocht
In het kader van het onderzoek is ook gekeken naar relaties tussen gewoontes en inkomensniveaus. Dienovereenkomstig werd geconstateerd dat er afwijkingen waren in het slaap-, voedings- en bewegingspatroon van de kinderen van ouders met een lager inkomen in vergelijking met de routine. Naarmate het inkomensniveau van het gezin toenam, werd vastgesteld dat de kinderen regelmatig meer gingen sporten. Opgemerkt werd dat naarmate het inkomensniveau van de deelnemers toenam, zij zichzelf beter beoordeelden op het gebied van slaappatronen, inkomensveranderingen, lichamelijke gezondheid en psychische gezondheid.
Wees de eerste om te reageren