Door te stellen dat kinderen tijdens de pandemieperiode een moeilijk proces doormaken met zowel sociaal isolement als onderwijs op afstand, adviseren experts gezinnen om hun verwachtingen van succes van hun kinderen laag te houden. Deskundigen, die ouders adviseren om tijdens de pauze meer tijd met hun kinderen door te brengen, stellen voor om leuke activiteiten buiten te plannen, vooral in overeenstemming met de regels van fysieke afstand.
Üsküdar University NP Feneryolu Medical Center Specialist in kinder- en jeugdpsychiatrie. assoc. dr. Başak Ayık evalueerde de impact van het pandemieproces op studenten en deed aanbevelingen met betrekking tot de komende tussentijdse vakantie.
Onderwijs op afstand dwong zowel studenten als ouders
Beweren dat er problemen zijn in veel aspecten van het leven tijdens het pandemieproces, waar gezondheidsproblemen op de voorgrond staan in de wereld en in ons land, Asst. assoc. dr. Başak Ayık benadrukte dat het online onderwijssysteem een nieuw en uitdagend proces is voor zowel studenten, ouders als opvoeders. "De meeste kinderen ondervonden moeilijkheden bij het onderwijs in het afstandsonderwijs, dat het face-to-face onderwijs verving", Asst. assoc. dr. Başak Ayık zei: “Ze zeiden dat ze moeite hadden om de lessen te begrijpen en aandacht te besteden aan de les. Sommige studenten woonden de lessen niet bij, sommigen maakten hun huiswerk niet, en hoewel sommigen zeiden dat ze de lessen bijwoonden, brachten ze tijd door met verschillende activiteiten, zoals computerspelletjes, sociale media en internet.
Sociaal isolement leidde tot een verslechtering van de geestelijke gezondheid
Stellen dat met name kinderen met weinig toezicht van ouders en leerkrachten weinig baat hebben bij onderwijs op afstand, Assist. assoc. dr. Başak Ayık zei dat de veranderingen in het examensysteem ook problemen veroorzaakten bij het opsporen van dergelijke problemen. Benadrukkend dat verantwoordelijke kinderen en jongeren niet leren zoals ze willen, hebben ze een toename van hun angst voor succes, Asst. assoc. dr. Başak Ayık zei: “Sociaal isolement dat sommige kinderen als gevolg van de pandemie hebben ervaren, heeft geleid tot een verslechtering van hun geestelijke gezondheid, misschien vanwege de familieleden die ze hebben verloren, en deze situatie had een negatieve invloed op hun lessen. Ouders die hetzelfde proces doormaakten, konden de kracht niet vinden om hun kinderen te steunen in hun eigen uitputting", zei hij.
Plan leuke activiteiten met kinderen
Verklaren dat wat het probleem en de oorzaak ook zijn, gezinnen deskundige hulp moeten zoeken door naar het kind te luisteren en de bestaande problemen zorgvuldig te identificeren. assoc. dr. Başak Ayık suggereerde dat er leuke activiteiten met kinderen moeten worden gehouden, zelfs als de tijd kort is, en dat kinderen minstens 4-5 dagen per week moeten worden uitgelaten door de regels voor sociale afstand te volgen.
De leerlingen moeten de les volgen
Helpen. assoc. dr. Başak Ayık somde haar andere aanbevelingen als volgt op: “Ik raad ouders aan hun verwachtingen over succes voor deze periode te verminderen. Dit mag echter niet worden geïnterpreteerd als het volledig negeren van het onderwijs. Elke student moet in ieder geval zijn taken vervullen, zoals het bijwonen van lessen, het luisteren naar colleges en het maken van huiswerk. Het is de verantwoordelijkheid van de ouders om dit in de juiste taal te zeggen en op te volgen. Ouders kunnen eenvoudig controleren of de onderwerpen die in de lessen aan bod komen, worden begrepen of niet. In het geval van storingen in deze taken of bij aanwezigheid van psychische problemen, kunnen aanvullende educatieve ondersteuning en ondersteuning van specialisten in de kinderpsychiatrie ervoor zorgen dat de problemen worden opgelost voordat ze groeien.
Wees de eerste om te reageren